2024年教育学会年度工作总结与2024年教育实践活动工作汇报汇编2024年教育学会年度工作总结武安市教育学会在各级主管部门的领导下，仔细践行科学进展观，全面贯彻党的教育方针，以提高工作实效性为重点，坚定不移地实施市委、市政府提出的“科教兴市”和“人才兴市”战略，积极发挥学会指导、协调、服务教学的职能作用，创新工作机制，提升老师素养，加强科学讨论，推动校本革命，创建高效课堂，完成了本年度的各项工作目标和任务，现总结汇报如下：一、实施综合改革实验项目讨论今年，市教育学会、教育局成功申报和承担了河北省县域基础教育教学改革综合实验项目，我们以“县域三级课程优化组合讨论”为突破口，全面启动了“老师专业化成长的管理与培训”、“教研组织和活动模式”、“有效教学、有效学习策略的理论与实践”、“高中课程改革的理论与实践”、“幼儿教育存在问题及其对策”、“农村低龄住宿生学校生活与存在问题”等7个讨论项目，同时，根据我市实际，又确定了“职业高中教育教学改革与进展机制讨论”。确定了40所实验校，组建了讨论团队，实施了全程管理，现已制定了48个讨论方案，举办实验启动论证会，开展了武安市实验区教育教学现状调查讨论，为学校布局调整、教育质量提高等教育决策提供理论依据和实践基础，取得了一定的阶段性成果。二、扎实推动基础教育课程改革开展了新课程改革培训，组织部分校长、老师先后到山东、上海等地学习考察。同时邀请全国教育专家、课改实验校校长进行了专题讲座；开展了国家课程计划的执行现状讨论，了解了学校对国家课程第1页共4页执行情况，找出了问题症结，讨论了相关政策，确保了国家课程开齐、开足和开好。同时，加强了校本课程的讨论，重点开发《太极拳》、《书法》、《国学》等校本课程，开发了一套符合地域特色的系列化校本课程材料，先后在实验学校、实验中学、阳邑镇南西井中心学校等校召开了课改研讨会，分别召开学校、学校校长论坛，推动了课程改革向纵深进展。三、强化了高效课堂教学的指导针对课堂教学“高耗低效”、同学课业负担过重的问题，深化了开展老师、教研教改、课堂教学“三大革命”，组织会员深化学校，倾听教学意见，展开教学对话，举办专题讲座，随堂听课评课，开展专题培训活动，及时发觉、解决课堂教学的新问题，做好指导工作。先后编写“通案”3万余节，制作优质课堂教学录像120节，同时开展了“走进名师课堂随笔征文”活动，组织老师观摩名优老师课堂教学实录，通过“观一观、议一议、仿一仿、创一创”等过程，广泛开展反思和评议，与名师的课堂教学找差距，收到征文560多篇，促进了老师更新教学理念，初步改变了当前教学中存在的观念落后、方法陈旧、效率不高的现状，提高了课堂教学水平。四、加强各级教育科研课题讨论加强了“十一五”立项课题的过程管理，对承担的河北省教育学会10项科研规划课题，进行了阶段总结，听取了课题负责人情况汇报，观摩实验老师专题讨论课，查看课题讨论档案资料，并在讨论方法上给予帮助和指导。同时优化成果管理。仔细总结讨论成果，今年，有四项教育科研成果获河北省第五届教学成果奖，三项科研成果获邯郸市教学成果奖。同时，通过办好学会内刊《武安教育》，开展报告会、展示会、观摩课、研讨会等方式，促进了科研成果的转化，提高了讨论的效益。第2页共4页2024年教育实践活动工作汇报党的十八大以来，群众教育路线实践活动在全党广泛展开，我镇党政领导班子的高度重视，对教育实践活动对象多次深化摸排。现将我镇第二批教育实践活动准备工作情况汇报如下：一、注重领导针对第二批党的群众路线教育实践活动，我镇党政领导班子于12月9日成立xx镇教育实践活动领导小组，由xx同志任领导小组组长;成立教育实践活动领导小组办公室，xx同志兼任办公室主任;第二批党的群众路线教育实践活动举办意义重大，我镇以镇二楼会议室为活动办办公地点，严格落实活动经费，做好教育实践活动。二、抓好学习我镇于12月16日订阅《党章》、《廉政准则》、《厉行节约反对浪费》、《论群众路线》等相关学习材料共240余本，确保领导班子人手一套，镇党员干部人手一套、各村(居)支部书记...
