2024春未来版品社四上《怎样面对失败》word教案班级：四（2）小组：姓名：设计者：教导处审批：学习目标：1、引导同学学会正确面对失败，认识失败在成功过程中的作用，懂得“失败是成功之母”的道理。2、能够从失败中积累经验，吸取教训，锻炼意志，不怕摔跤。3、了解诺贝尔发明雷管和炸药的故事，从他失败的经历中得到启示，培育克服困难、获得成功的意志。学习重难点：从失败中学到什么，怎样面对失败。课时安排：1学习过程：【自主学习】自学引导：一：读课文回答：1你遇到的失败是什么？当初怎样解决？2你认为文中主人公该怎么办？【合作探究】学法指导：讨论分析1、举例说说你怎样面对压力2、你还有那些消除压力的好方法？？【巩固训练】训练方法：讲练结合1你从失败中学到了什么？2失败后，你有哪些收获？从失败中你明白了什么？？自我评价：小组评价：老师评价：板书设计：课后反思：正确面对失败，才有前进的动力。附送：2024春未来版品社四上《怎样面对失败》word教案1教学目标:1、引导同学学会正确面对失败，认识失败在成功过程中的作用，懂得“失败是成功之母”的道理。2、能够从失败中积累经验，吸取教训，锻炼意志，不怕摔跤。3、了解诺贝尔发明雷管和炸药的故事，从他失败的经历中得到启示，培育克服困难、获得成功的意志。教学重点、难点：从失败中学到什么，怎样面对失败。教学方法：说故事、做引导、谈感受。教学用具：课件、多媒体。教学时间：3课时。教学过程：第一课时（总第9课时）教学目标:1、引导同学学会正确面对失败，认识失败在成功过程中的作用，懂得“失败是成功之母”的道理。2、能够从失败中积累经验，吸取教训，锻炼意志，不怕摔跤。3、了解诺贝尔发明雷管和炸药的故事，从他失败的经历中得到启示，培育克服困难、获得成功的意志。教学重点、难点：从失败中学到什么，怎样面对失败。教学方法：说故事、做引导、谈感受。教学用具：课件、多媒体。教学过程：一、导入。师：舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来欢乐。但是，生活不可能是一帆风顺，也会有困难、挫折、和失败，身处逆境……马克思说过：人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。二、谈话。1、师：现在同学们在小组内沟通自己采访的情况，互相说说从采访中受到了什么启发以及自己的感受。（按小组讨论2分钟，组织语言举手发言，小组成员随时做补充）2、现在谁来说一下自己了解的人当中所遇到的困苦和挫折？（同学思考1分钟，组织好语言，举手发言）3、师小结：生活不可能总是一帆风顺，就像浩瀚的大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌，我们的生活也是如此，也会遇到困难、挫折、失败，可是当你们遇到它们时，你的心情是怎样的？心里是怎么想的呢？现在谁来说一下自己遇到的失败以及当时的想法？（写在书第34页里。）被采访人是否有过失败经历具体失败经历失败后的做法爸爸有戒烟失败放弃了，继续吸烟朋友小红有炒菜炒不熟向别人请教，自己反复试验，终于成功。同学有洗衣服洗的不洁净向妈妈请教洗衣服的方法，终于学会了洗衣服。4、师：你从失败中学到了什么？（同学自由沟通。）5、失败后，你有哪些收获？从失败中你明白了什么？师：现在看一下书上的两个例子……你从中受到什么启发？第9课怎样面对失败第二课时（总第10课时）教学目标:1、引导同学学会正确面对失败，认识失败在成功过程中的作用，懂得“失败是成功之母”的道理。2、能够从失败中积累经验，吸取教训，锻炼意志，不怕摔跤。3、了解诺贝尔发明雷管和炸药的故事，从他失败的经历中得到启示，培育克服困难、获得成功的意志。教学重点、难点：从失败中学到什么，怎样面对失败。教学方法：说故事、做引导、谈感受。教学用具：课件、多媒体。教学过程：一、复习、导入。上节课我们明白了要学会正确面对失败，懂得“失败是成功之母”的道理。今日，我们来学习一个故事。二、读故事，谈感受。1、看书36页，读著名科学家诺贝尔的故事。2、说说这则故事讲了些什么？你从中收获了什么？（思考一下）3、沟通汇报。4、师：失败，换种思维来理解，就好比爱因斯坦一样，他经过上千次的失败才做成功试验，记者...
