2024年度凤梧学校校德育工作总结——以德为先，构建和谐校园XX市XX学校始建于1946年，XX年2月学校易地新建。学校占地面积19388平方米，建筑面积8372平方米，绿化面积9800平方米。目前，学校有21个教学班，同学1019人，教职员工53名。学校布局合理、环境优美，荣获“江苏省绿色学校”；教育设施一流，达到江苏省一类标准，通过“XX市教育技术管理先进学校”验收；校园管理法律规范，被评为“XX市常规管理示范学校”；教育教学质量优异，连续两年在XX市教育局组织的学校教育综合考评中被评为“优秀奖”；学校特色鲜亮，全校已经形成“人人爱羽球，个个会打球”的羽毛球活动氛围，在XX市和XX市竞赛中分获第一和第二名。几年来，学校办学水平显著提高，先后荣获“江苏省健康促进学校铜牌”、“江苏省科技教育先进学校”、“XX市教育现代化学校”、“XX市平安学校”“XX市女职工先进集体”、“XX市红十字示范学校”等荣誉称号。学校牢固树立“德育为首”的理念，优化育人环境，注重课题讨论，强化实践活动，拓展教育渠道，努力构建人民满意的和谐校园。XX年荣获“XX市德育先进学校”称号。一、优化育人环境，创设教育氛围1.美化校园。校园内“升”字形雕塑朝气蓬勃，国旗台庄严美观，宣传画廊令人振奋，运动场地标准适用，师生食堂洁净卫生，专用教室设备齐全，普通教室宽敞洁净。学校醒目的标语、三风、名人名言布置得当，富有人文意义。师生置身其间，心情欢畅，热情高潮。2.净化校园。校园内划分清洁卫生责任区，各班仔细做好保洁工作。少先队成立监督岗，进行检查评比，每周颁发流动红旗。后勤处安排专职保洁人员，清除灰尘杂物。校园内合理放置垃圾箱、垃圾桶，做到垃圾归类，集中存放，及时清理。校舍无卫生死角，厕所无异味，食堂符合卫生要求，未发生重大人身损害事故。3.绿化校园。第1页共5页校园内，绿树成荫，芳草飘香。花坛错落有致，长廊树藤缠绕，草地碧绿如毯，盆景枝繁叶茂，校园四季都有绿，都有花，都有香，其间点缀着名言警句的宣传标语，起到潜移默化的教育。学校每年投入资金，种植花草树木。少先队成立护绿小队，进行养护管理。专职养护人员定期进行修剪维护。校园，时时处处绿意盎然。二、注重课题讨论，提升教育水平1.建立制度。建立例会制度，学校行政定期召开会议，制订计划，布置工作，通报情况，进行研讨等；建立培训制度，组织老师参加校内外专题讲座、经验沟通，德育研讨等；建立规章制度，制订XX市德育课题《新形势下提高学校德育实效性的实践讨论》、《班主任工作考核办法》等；建立考评制度，学校领导、师生共同参加，实行奖罚机制。学校德育工作呈现出制度化、法律规范化的良好格局。2.优化队伍。我校德育领导小组由校长任组长，组员由各职责部门组成，领导小组制订德育工作计划，起到协调、指导、督查的作用；抓好班主任队伍建设，每月进行一次班主任例会，加强青年班主任的培育工作，深化开展“师徒结对”活动，完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据；充分发挥班队干部的作用，做到“事事有人做，人人有事做”，让每位同学参加学校和班级的管理；牢固树立“全员育人”的思想，大家同心协力，形成了齐抓共教的良好局面。3.讨论课题。我校“十一五”XX市立项课题为《新形势下提高学校德育实效性的实践讨论》，明确讨论目标、原则、方法和操作要点、具体措施。在讨论过程中，做到人人确定子课题，通过进行示范课、观摩课、专题研讨，老师市级以上发表文章30余篇，课题讨论通过了中期成果鉴定。积极推行“德育导师制”，制订计划、落实对象、做好记载，强化全员育人，学校德育工作扎实有效。三、强化实践活动，增强教育实效1.开展教育主题活动。第2页共5页学校充分利用升旗仪式、校园电视台、红领巾广播、板报画廊等宣传阵地，积极开展主题教育月活动，有计划地开展养成教育、安全教育、法制教育、环境教育、民族精神和心理健康等方面的教育，引导同学在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素养。每月活动结束，班主任撰写德育简讯和活动小结。2.开展“四项”评比活动。坚持卫生清扫制度...
