2024年8月三严三实反面典型对比检查心得体会范文记得儿时看戏,每当扮演坏人的大花脸被扮演好人的红脸武生打败后,总会掌声雷动,锣鼓喧天,喧闹非凡
打虎不是一场闹剧,看的不是声势有多大,而是效果有多佳
近日,省区市和部分部门单位三严三实专题教育工作座谈会召开,强调要以先进典型为标杆、以反面典型为镜鉴,推动领导干部更好见贤思齐,见不贤而自省
这给我们传递了一个信号:在三严三实专题教育工作中,不能只随着红脸武生的动作走,更应当看到大花脸坏人的下场,深化自省,避开走上被党和人民打败的道路
据《史记》记载,反面教材在我国历史上出现得比较早,早在商周时期,殷纣王就以炮烙之邢来处置反面的臣子,忠臣比干、箕子深受其害
炮烙是不人道的,被炮烙的人也并非事实上的反面,这种方式不值得借鉴
但在党中央下大力气打虎的过程中,不能仅仅停留在打了多少只大老虎的认知上,更要把打虎的炮烙之痛深化党员干部之心,以痛定思,以痛制痛
反面之所谓反面,就是因为少数党员干部丧失了理想信念,站到了与群众利益和进展方向对立面
脱离群众必亡,对立群众必死,中华民族五千多年的历史证明,反面典型尽管能一时得志,但在历史的长河中是绝对没有生命力的
以反面典型为镜鉴,就要懂得克制欲望
著名心理学家弗洛伊德在他的《冰山理论》中指出,人所展示出的自我,就像冰山在水面上的部分,仅仅是能感受到的表面行为,而更大部分的认知却藏在更深层次,不为人所见
不论周永康还是郭伯雄,在党的建设初期还是拥有为党和群众所认可的作为,但在脱离了艰苦奋斗环境后,一些对权第1页共4页利的欲望、对物质的欲望过度膨胀,最终走上了党和群众所不能容忍的道路
以反面典型为镜鉴,应当加强学习,坚定理想信念,时刻以全心全意为人民服务的党员宗旨与个人欲望做斗争,不偏不倚,不忘初心
以反面典型为镜鉴,就要学会常握戒尺
诸葛亮在《出师表》中劝诫刘禅亲贤臣,远小人,为黯弱的刘禅独自执