2024幼儿园园务工作计划2与2024幼儿园园务工作计划书汇编2024幼儿园园务工作计划2①通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行"五爱教育，讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。②创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培育及良好倾听习惯的培育。③鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。④培育幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，进展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。⑤培育幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。⑦创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。⑧加强对"创游"活动的探究，进一步提高"创游"质量。⑨丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。⑩加强对区域活动的组织指导。⑾加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观察周围环境的能力。⑿各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。⒀各班每月组织一次"散游"参观活动，各段组织"春游"、"秋游"活动。第1页共7页2024幼儿园园务工作计划书一、指导思想：依据《3—6岁儿童学习与进展指南》精神及市教科局秋季工作安排，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。加强园环境建设，有序推动幼儿环保教育，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，全面推动素养教育，努力让在园幼儿快乐、老师舒心、家长放心。以保教结合为原则，师资队伍建设与内涵建设为重点，促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园各项工作。努力打造“和谐校园文化，构建学习型幼儿园和制造型老师。不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二、主要工作目标：1、抓队伍建设——促行政管理科学化，师资队伍精品化；2、抓制度建设——促常规工作法律规范化，校园文化和谐化；3、抓保教工作——促教育教学特色化，家长工作优质化；三、主要工作及措施以良好的师德塑造人；以先进的观念引导人；以常规的工作法律规范人；以骨干的力量带动人；以教育的科研提高人；以制度的改革激励人；以本园的特色成就人；以人文的环境稳定人；以名园的品牌树立人；以育幼的精神进展人。抓好三支队伍建设：1、强化园领导班子职责，分层管理、和谐协助、条理清楚、目标明确。领导班子、行政管理人员以身作则，实行行政挂帮一线工作，发挥模范与带头作用。特别是要注意做细致的思想教育工作，加强与群众的沟通、谈心，保持幼儿园的团结稳定进展。2、发挥党员队伍先锋模范作用，应在各项工作中增强使命感和责任感，带头严格遵守规章制度，带头践行师德行为法律规范，带头参加教科研活动。3、打造一支业务素养精良老师队伍，以思想道德建设和奉献精神的队伍为目标，以增强服务意识、竞争意识和危机感为重点，开展爱岗敬业教育，全面贯彻新纲要精神。开展学习型幼儿园活动，提倡老师多读书，读好书，在读书中体会生活，学会工作，提高效率，体验幸福。鼓舞老师不断创新，促进课程改革的深化，努力打造创新型老师队伍。加强老师培训，提高老师业务、文化水平，促进每个老师的自我进展，建立骨干老师培育计划，为我园的可持续进展打好基础。（二）制度建设1、完善幼儿园各项《管理制度》、各项《考核制度》、《评优评先制度》和《绩效工资考核制度》。加强管理，不断借鉴和探究行之有效的管理方法，与时俱进，处理好人文关怀和严格要求之间的关系，严格执行各岗位工作细则，建立法律规范、科学、有序的工作秩序，努力营造和谐的人际氛围，调动全园教职工工作积极性。2、充分发挥党政工团组织的作用，定期召开各种会议，解决教职工、家长关怀的热点、难点问题，讨论通过幼儿园重大决策，提高幼儿园的管理水平。(三)教学工作1、要求全体老师要进一步转变观念，加强理论学习，不断提高自身的业务素养，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿...
