I2024年2月学校老师个人总结范文个人总结范文本学期，我继续担任六年级数学教学工作，仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、指导思想教材以数学课程标准为依据，汲取了教育学和心理学领域的最新讨论成果，致力于改变学校生的数学学习方式，在课堂中推动素养教育，力求体现三个面对的指导思想。目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，根据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学的师生之间同学之间交往互动，共同进展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分体现同学学得容易，学得轻松，学得愉快，培育同学多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境，让同学在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。这一观念的确立，同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，激励促进同学全面进展。我们把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热情，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注同学已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信心，提高同学学习数学的兴趣，促进同学的进展。五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学III习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。六、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改及时，仔细分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学知识性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。个人总结范文为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合201*年“12.4”全国法制教育宣传日，根据市教育局指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培育文明之花的重要工作来抓。给同学营造安全的学习环境、生活环境，...
