2024年中学校幼儿园老师培训心得体会与2024年中学校老师培训工作总结汇编2024年中学校幼儿园老师培训心得体会作为一名执教学校的老师，我很荣幸参加了2024年中学校幼儿园老师的培训活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和认识都有很大的提高。从一场场不同风格名师的精彩讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。以前培训也较多，对新课改也有一定的认识，但通过这次特级老师的培训，我才发觉自己的认识不系统、不全面。通过培训让我认识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名老师。作为语文老师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到同学身上。而且语文老师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导同学发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。通过这次的培训，我有以下几点感悟一、老师要多读书,不断丰富自己的知识。想给同学一滴水，老师就必须具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。加强学习不仅仅只专业方第1页共6页面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素养。老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。二、提高思想认识，净化灵魂。培训其实是一个反思、进步的过程，通过这次的培训，我一次次禁不住问自己我该怎样做？做什么样的老师？怎样做一名优秀的老师？与优秀老师、与教学大师相比，我自身不足很明显。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。也明白了“爱”是教育永恒的主题，我们应该怎样更好地去爱我们的同学，怎样让我们的同学在更好的环境下健康的成长。更懂得只要我们老师是一个幸福并欢乐着工作的人，才会让同学感受到幸福并欢乐，才能培育出更多的社会需要的幸福并欢乐的人。三、加深反思，提高自身教育教学水平。通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀老师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名老师。好的语文老师是一座桥。是同学与同学，同学与课本，同学与社会之间的桥。在教学中，教材是语文知识的载体，同学是猎取语文知识的主体。老师的任务是如何能让同学从教材中猎取知识，并把这些知识迁移，运用到自身进展中去，老师这座桥就是为同学走进教材，与教材沟通，汲取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决同学与教材沟通时出现的障碍和引导同学怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们对教材的认识强加给同学，而是要给同学发挥的余地。同时也要承认同学对教材理解的差异性，老师应该是同学与教材联系的纽带。在课堂上，老师应该作为引导者出现，而不是主导者。这一点我认为应从减轻同学阅读时的心理压力，提高同学感悟上入手，要让同学感受到阅读教材是一第2页共6页种享受，而不是沉重的负担。教材是砖，要用来引玉，而不是作为单纯的任务来完成。所以语文老师在教学时不要让同学感到阅读就是为了回答问题和做“条块”式的分析，而要他感到阅读是为了感受一种美，我们要设计好教材，充分挖掘教材中同学发觉不了或感受不到的艺术美和思想美，使同学感到教材不仅是知识的载体而是艺术，思想的结晶，要让同学萌发从教材中感受到这些东西的欲望，我们在教学中重点教给同学理解教材的方法，让同学运用这种方法猎取他们需要的新知识并加以运用，以达到叶圣陶先生所说的“教是为了不教”的终极目...
