农村女教师事迹材料谎言如此美丽在很小的时候,我也听过《狼来了》的故事。故事告诉我。人要诚实,不能说谎,否则就会遭狼吃。从小到大,我谨记这个故事,常以这个故事来警醒自己,做人要诚实。后来,我成了一名教师,在具体的的教育实践中,我不止一次地感到,完全的诚实,不一定会有最佳的教育效果。一名好教师,有时是可以或者应该学着撒一点“谎”的。不过这种谎言不是故意的欺骗,更不是居心叵测,而是出于善良的动机,是为了更好的实现育人的目标,是为了孩子们的健康成长,是一种工作的方法和技巧。这种善意的谎言,我认为是美丽的。美丽的谎言给孩子。刚参加工作时,我在一个偏僻的村小。或许因为我最年轻,也或许因为我最活泼,学生们有事没事地总爱粘着我,我也很乐意和孩子们“疯”在一起,我真成了孩子王。每天放学后,我喜欢在办公室练一会儿字再回家,每天也准时会有一群“小粉丝”来到办公室围观或打杂,铺纸的,找墨的,拿笔的,当完成了一个字的书写,旁边便传来“哇——”的一声惊呼,“老师的字写得好好哟。”“老师,又写又写”,“老师,送我送我。就这样,我享受着孩子们的喜爱和崇拜,喜滋滋的继续着我的工作。有一天,当我练完字,用自己的得意作品遣散了围观的学生,跨出校门,一个瘦弱弱的小女孩静静地站在门口,怯生生地喊了我一声:“老师”.。“有事么。孩子”。我蹲下身子询问,才知道小女孩叫张兴,四年级,想跟我学写字。“老师,你觉得我是不是写字的料儿。”我想了想,对她说,“张兴,这样吧,你今晚回家去写一篇字,明天给我看看,可以吗。”孩子听了,乐呵呵地走了。第二天刚到校就收到了张兴的一篇斜斜歪歪的铅笔字。不过,看得出来,她非常用心,好多字是反复擦写过的。我冷静的想了想,把她叫到身边,一脸惊喜地告诉她:“张兴,你这字写得不错哟,你看这个字这个横收笔非常自然,再看这个字的竖,完全写出悬针的感觉来了,特别是这个字的捺好舒展……”我不停地说,不时地瞟着她的小脸,第1页共3页看着她脸上泛起阵阵红晕,上面分明写着羞涩,写着喜悦,写着甜蜜,最后我又说“总之一句话,赵老师觉得你很有书法天赋,好好练吧,孩子。”从此,这个孩子天天观摹我练字,常常拿她的作品要我点评。后来,我去城里为她带了几本字帖,她也更加刻苦地练习,写字水平突飞猛进。有一天,小女孩高兴地对我说,“赵老师,以前漆老师老是批评我字写得难看,今天漆老师当着全班表扬我了,说我的字现在是班上最漂亮的。”,“太好了,孩子,以前赵老师就说过的嘛,你很有天赋,继续努力,以后去参加书法比赛,争取多抱点奖回来。”,孩子满心欢喜地走了。一年后,张兴上五年级去了中心校,后来,我已离开那所村小。每次遇见原来的同学,都能听见关于张兴练习书法,参加比赛,获得奖励的消息。现在我再回过头来想想,当初对张兴关于“书法天才”的那席话,我纯粹是胡编乱造,至于“横竖撇捺”的点评也只是为了印证我“谎言”的真实性,它点燃了孩子的希望,点燃了孩子的自信,结果证明,我的谎言是美丽的。作为教师,应当在合适的时候给予孩子一些善意的谎言。美丽的谎言给家长。到了另一所学校,我任六年级班主任工作,在我任教的班里,有一个特别调皮的孩子叫李政。家访得知,李政是家里的独苗,从小父母娇着惯着。随着孩子一天天长大,家长发现,孩子让他们束手无策了。李政父母有着强烈的望子成龙的思想,因为没什么文化,对家庭教育缺乏正确认识,对孩子的教育简单归纳就三个字“笑、骂、打”。如今觉得孩子不听话了,“笑”基本没有,他们很少看到孩子能让他们“笑”的东西了。对孩子的教育方式,轻则骂,重则打。一天晚上,突然接到了李政妈妈的电话,说孩子很晚才回家,问是不是李政值日做卫生或者其他原因离校迟了。我心里一愣,不是李政他们小组啊,我又转念一想,这电话来肯定有原因,忙问了一句,“李政好久到的家。”“快七点钟了,四点半就放学,这两三个钟头不晓得他到哪儿去干坏事儿去了,随便怎么问,他就是不回答……”,李政妈妈一边说一边骂。听这语气,想象那情形,今晚李政免不了一顿皮肉之苦。我连忙在电话说对她说:“李政妈...