小组成绩：————《联华网上超市管理信息系统》《联华网上超市管理信息系统》小组名称：灼华小组名称：灼华专业年级：工商管理专业年级：工商管理06-206-2班班小组名单：刘峥田甜蔡友霞谭小组名单：刘峥田甜蔡友霞谭勇勇电子邮箱：电子邮箱：teamzhuohua@126.comteamzhuohua@126.com指导教师：贺超指导教师：贺超中国矿业大学管理学院中国矿业大学管理学院二○○九年四月二○○九年四月管理信息系统课程设计成绩明细表大类细类要求细类合计得分设计报告系统可行性分析需求确定有说服力（2）9经济可行性分析完整（3）技术可行性可信（2）其它（2）系统需求分析系统描述清晰（2）28业务流程图完善（8）业务流程分析合理（3）数据流程图准确（8）必要的数据字典设计（3）其它（4）系统设计代码设计合理（3）15数据库设计正确（4）输出设计（3）输入设计（3）其它相关部分内容（2）其它其它相关内容（6）6整体得分58程序演示程序运行正确模块功能设计准确、合理（2）10程序运行正确（2）各功能模块均完整实现（2）界面设计合理（2）其它（2）整体得分10答辩情况陈述情况陈述逻辑清晰、重点突出（6）10其它（4）回答问题情况回答问题正确、表达清晰（5）10其它（5）整体得分20进度考核课程设计进度符合预期，团队配合良好（12）12总分100小组成员得分：班级学号姓名小组得分(50%)个人得分(50%)总评得分工商管理06-2班09063782刘峥工商管理06-2班09063784田甜工商管理06-2班09063778蔡友霞工商管理06-2班09063767谭勇摘要随着Internet的高速发展，企业之间的竞争已经由传统模式逐渐转向多元化的企业竞争模式。走进互联网，利用先进的网络技术管理企业，抓住日益成熟的互联网消费群体进行经营活动，极大的提高企业信息覆盖率。树立公司形象增强公司竞争力。互联网的发展带来了一场规模空前的行业信息化革命，他改变了许多传统行业的运作模式，互联网时代又是一个资源和财富再分配的时代。利用互联网平台进行的企业电子商务在降低企业交易成本的同时，也为企业提供了探索新经济销售模式的有效渠道。对当代中国的白领来说，去超市购物逐渐成为令人头痛的事情，交通堵塞、排队结账使面临工作压力的年轻上班族越来越不愿意去超市。网上超市带给顾客全新的生活方式：只要点击几下鼠标，我们就可以将日常所需送到顾客的手中。网上超市是建立在网络上的一个虚拟的购物商场，避免了人们挑选商品的烦琐过程，使购物过程变得轻松、快捷、方便，很适合现代人快节奏的生活；同时又能有效的控制"商场"运营的成本，开辟了一个新的销售渠道。本报告从系统可行性分析、系统需求分析、系统设计到系统运行，详细记录了系统开发的过程及设计思路和相关图表，阐明了系统主要的设计内容和实施、运行情况，为本系统的使用、升级提供了完备的资料。本系统运用MIS知识和VisualBasic数据库管理系统设计而成，共涵盖一个门户网站和三个子系统：会员系统、订单系统和后台处理系统。用户可以在网站浏览所有商品，用户通过注册或登录,按照分类进行导航,选物、购物、结账。在整个过程中,用户可随时查看购物袋,查询个人订单。管理员还可依网址进入相应网页,在前台及时查看商品库、用户订单、顾客投诉情况,了解购物情况,以方便管理。关键词：网上超市MISVisualBasic目录目录1前言....................................................21.1作业背景........................................................................................................................................21.2选题说明........................................................................................................................................21.3课程设计进度安排........................................................................................................................41.4工作业绩........................................................................................................................................42.1系统调查.............................................
