提高薄弱学科的工作计划提高我校薄弱学科的工作措施根据以往的考试情况来看，我校经过认真的分析、研讨，大家一致认为，我校的历史学科相比之下较为薄弱。为尽快赶上，提高学生总体成绩，本学期特定以下加强薄若学科工作的措施：一、领导重视，群策群力。校领导与薄弱学科教师逐个进行了面对面交谈。而且充分发挥教研组集思广益的作用，积极为提高薄弱学科筹划对策。二、坚持给学生进行学法指导。教师充分利用每节课，坚持给学生进行学法指导，使学生树立信心，掌握科学的学习方法。要求大家在这门学科上多下功夫，争当学科优秀生。三、加大听评议课力度，增强教学实效性。本学期通过“不打招呼，推门听课”制度，加大对薄弱学科的听评议课，对教师进行学法指导，监督教师的常规工作，要求向45分钟要质量。鼓励教师采用形式多样的课堂教学手法，增强课堂的实效。并严格按照学校要求，做好工作记录。四、重视单元练考。学校要求重视单元练考后的质量分析工作，特别是薄弱学科，要认真详实的做分析，查找问题，并寻找解决办法，从而正确的引导学生学习。五、重视学困生的转化学困生是影响质量的一个很关键的因素，所以，对学困生的转化显得尤为重要。学校要求每位教师认真做好学困生的阶段提高工作，从而进一步提升教学质量。总之，本学期将由教研室组织，教研组具体实施的模式，通过各种形式加强薄弱学科的教学和学习，努力提高学生的成绩，使学生各科的学习得到均衡发展，力争在本学期缩小与兄弟学校的差距，全面提升我校的教学质量。阿龙山镇中学2011.3.1第1页共2页提高我校薄弱学科的工作措施阿龙山镇中学第2页共2页
