第四节。人耳听不见的声音VIP免费

§1.4人耳听不见的声音知识梳理可听声：人耳能听到的声音的频率范围是20Hz～20000Hz．次声波：把频率低于20Hz的声波叫次声波声波的类型次声波的危害及预防：次声波可用来预报地震、台风和监测核试验等。超声波：把频率高于20000Hz的声波叫超声波．超声波的应用：超声波具有定向性好、穿透能力强等特点，用于测距、测速（原理是多普勒效应）、焊接、碎石等．知识巩固1．将点燃的蜡烛放在正在播放乐曲的喇叭前，看到火焰有摇曳的现象，说明了声音是由于物体的产生的．用手拿着空塑料饮料瓶，嘴对着瓶口说话，手感觉到瓶子在振动，说明声音具有。2．人的听觉频率范围为20Hz～20000Hz．低于20Hz的声音叫，高于20000Hz的声音叫，如图所示，蝴蝶每秒振翅五、六次，它所发出的声音为声，而海豚却能发出125000Hz高频率的声．猫头鹰捕捉田鼠就利用了．3．如图所示，为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减少，增大．医生在用听诊器为病人诊病时．听诊器运用了声音(填“具有能量”或“传递信息”)的道理；超声波碎石机能将人体内的结块振碎，说明声波具有．4．下列声波中，能用来测量距离的声波是（）A.次声波B.可听声波C.超声波D．三种声波都可以5．以声消声的原理是()A．利用声波的密部与疏部恰好相遇，它们就会互相加强B．利用声波的密部与密部恰好相遇，它们就会互相抵消C．利用声波的疏部与疏部相遇，它们就会互相抵消D．“以声消声”的方法也称作“有源消声技术6．关于声音和振动的关系，下列说法错误的是()A．振动停止，发声也停止B．振动停止，声音的传播也停止C．一切正在发声的物体都在振动D．振动停止，声音仍能继续传播7．贵阳市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法，主要是在下列哪个途径中实现的（）A．在声源处B．在传播过程中C．在人耳接收处D．以上三种均是8．南京气象台能及早预测到地震、台风的来临，将国家和人民的损失降低到最小，这是利用了声波中的()A．超声波B．可听声波C．次声波D．上面三种声波均可9．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A．超声波不是由物体振动产生的B．超声波能传递能量C．超声波的音调很低所以人听不到D．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播10．关于声音，下列说法中正确的是()A．低频率的次声波对人体有益B.歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高C．我们无法听出蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小D．火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波11．小锦物理兴趣小组的同学在探究“琴弦的发音频率与弦长关系”时，记录的实测的数据如表所示，但有两个数据漏记．音名中央ClD2E3F4G5A6B7Ci唱名(C调)D0ReMiFaSolLaSiDo’频率f／Hz264297330352396440528弦长Ll她们对表格中的数据进行认真的分析，找到了“发音频率和弦长之间的关系”，补上了漏记的数据．请你思考并回答：(1)发音频率和弦长之间的关系式是：．(2)表格中空白处的内容：和．(3).小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么?(4)经历这节课的学习，你肯定知道，决定弦乐器音调(频率)的因素，在弦长之外还有许多．你认为她们在探究过程控制了与弦相关的哪些量不变．12．2008年9月25日“神舟七号”飞船成功实现了发射、空间实验和回收工作，如图是当时的一些情景．请你根据图示回答问题：（1）火箭刚发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面，很多物体遇到这样的高温将会；为了保护发射台，在发射台底建了一个大水池，让火焰喷射到水中，利用水的来吸收巨大的热量．我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是形成的（填物态变化的名称）．（2）火箭与大气摩擦会产生大量的热，为保护火箭不至于被烧毁，在火箭头部有一层特殊材料，这种材料在高温下会熔化和汽化，从而起到保护作用．这是因为：．（3）地面各个测控站能准确用一种波对飞船进行遥控，你认为它是超声波吗？（填“是”或“不是”），你的理由是．