新时代新思想新征程习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲授课人：XXX《三十讲》今天我们就围绕《三十讲》的主要内容，从习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求等五个方面，对习近平新时代中国特色社会主义思想进行一次再学习、再理解、再深化。目录CONTENTSWARMLYCELEBRATETHEFOUNDINGOFTHECOMMUNISTPARTYOFCHINA96THANNIVERSARY01.要认清习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义02.要掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系03.要理解习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵04.要领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质05.要认同习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求01要认清习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义ALWAYSFOLLOWTHEPARTYFIRMLY—PARTONE—一、学习《三十讲》，要认清习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义（一）从马克思主义发展史的向度来说，习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化的新境界党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以问题为导向，以我们正在做的事情为中心，以马克思主义为指导，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实际和新的发展，提出了一系列治国理政新理念新思想新战略，开辟了21世纪马克思主义发展的新境界。一、学习《三十讲》，要认清习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义（二）从中华民族复兴史的向度来说，习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南习近平新时代中国特色社会主义思想对新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题做出了系统的回答一、学习《三十讲》，要认清习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义（三）从人类文明进步史的向度来看，习近平新时代中国特色社会主义思想为解决人类面临的共同难题贡献了中国智慧，提供了中国方案在经济层面，中国开辟的新型现代化之路、提供的新型经济全球化方案在制度层面，中国倡导并积极参与的亚投行、金砖银行、丝路基金等多边金融架构，在价值观层面，中国提出的“人类命运共同体”理念、共商共建共享原则02要掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系ALWAYSFOLLOWTHEPARTYFIRMLY—PARTTWO—（一）习近平新时代中国特色社会主义思想根源于党的十八大以来所发生的历史性变革，具有实践基础生产力上生产关系意识形态社会发展由“要素驱动”“投资规模驱动”走向更加注重“创新驱动”。由“让一部分人先富起来”走向更加注重“共同富裕”，使全体人民共享发展成果；在国家权力运作方式上。由相对注重打破“思想僵化”走向也注重解决“思想分化”和凝聚共识由注重重点突破的非均衡发展走向更加注重全面协调发展；（二）习近平新时代中国特色社会主义思想产生于中国特色社会主义进入新时代，具有时代基础是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代1五个时代（三）习近平新时代中国特色社会主义思想肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命第一，应从中国特色社会主义进入新时代且实现强起来的新的历史方位和历史起点上，来理解和把握“四个伟大”第二，推进“四个伟大”的实质，是为实现伟大梦想、完成历史使命确定根本路径，为党中央治国理政确定总体框架第三，既要理解和把握“四个伟大”各自的内涵及其意义，更要理解和把握“四个伟大”作为一个有机整体的内涵及其意义第四，在“四个伟大”中，“起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。二、学习《三十讲》，要掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系（四）习近平新时代中国特色社会主义思想有它所解答的时代课题对这些影...
