物理科学与技术学院-长江大学新闻网VIP免费

2009年物理科学与技术学院工作总结2009年，物理学院在校党委、行政的正确领导下，在各个职能部门的大力支持下，围绕学校中心工作，深入贯彻落实科学发展观，以培养高素质创新人才为目标，以提高教学质量为核心，以学科建设和提升科研水平为重点工作，以完成学院考核目标为抓手，一心一意谋发展，齐心协力上水平，圆满地完成了各项工作任务，现向学校汇报如下。一、完成的主要工作（一）教学工作教学工作是高等学校的中心工作，教学质量是高等学校的生命线，是检验学院工作的重要标准。我院作为一个基层教学单位，高度重视教学工作，努力提高教学质量，本学年完成的主要教学工作如下。1、完成的教学工作任务我院的教学任务主要由全校理、工、农、医专业大学物理理论课、大学物理实验课、物理系和应用物理系专业课三部分构成。2009年承担了85个教学班大学物理理论课5000余学时、大学物理实验219个教学班共计10000余学时、物理学、应用物理学专业:专业理论课56门、实验15门、实践课8门的教学任务。2、在专业建设方面所做的工作为了贯彻落实学校教学改革的精神，本学年我们对2009级应用物理学专业人才培养方案进行了一些调整，科学制定了物理学、应用物理学专业人才培养方案，修订了人才培养目标、要求，使其更精练、准确，符合时代发展的要求。为适应学校新的教学改革要求，我们对部分课程作了调整。在应用物理专业计划修订时，整合了部分课程，加强了实验技能的培养，突出了光电子技术应用特色等；在物理学专业教学计划制定时，考虑到当前基础教育改革的需要，加强了师范类课程及师范技能的培养。突出创新思维和综合应用能力的培养，以学生为本，坚持培养过程的个性化。2009年我院应用物理专业顺利通过学校验收。此外，我院严格按照学校要求完整、准确、及时地完成了本科专业合格评估的学院《状态数据统计报表》，物理学专业、应用物理学专业《自评支撑材料一览表》等材料。3、在课程建设上所做的工作在构建完整科学的课程体系的基础上，我们以精品课程建设为示范，启动了课程建设工程，按课程类成立了课程建设团队，收到了良好的效果。本学年3门省级精品课程《光学》、《大学物理》、《大学物理实验》通过湖北省教育厅的网上检查；校级立项建设精品课程《原子物理学》通过学校验收，被批准为校级精品课程；《电动力学》、《激光原理与技术》2门课程获得校级精品课程建设立项。《力学（双语）》课程申报了2009年省级精品课程，评审结果很好，但因指标限制，未能评上，而且《力学（双语）》课程还被学校推荐申报了2009年国家双语教学示范课程。4、在教学改革方面所做的工作针对我校开设大学物理和大学物理实验课程的专业有40多个，涉及的专业面广，学生人数多，学生的基础参差不齐的状况，我院结合本校特点在大学物理和大学物理实验课中开展了分层、分级的教学改革。对大学物理理论课我们设置了120学时和80学时2个层次，大学物理实验设置了80学时、60学时、40学时3个层次，并结合学生所学的专业开设了专题性实验。此外，我们还根据学校成立一工部的实际，进行了《力学（双语）》课程教学手段和教学方法的研究和改革，根据教学内容制作了形式新颖、图片丰富、Flash动画逼真，具有较高质量的多媒体课件；编写了《力学（双语）》教学指导书，填补了国内《力学（双语）》无教学指导书的空白。在教学手段上，我院注重提高教学效率，给学生提供丰富的教学资源，把多媒体技术引入教学，实现了多媒体教学与传统教学的有机结合，加强网络教学平台建设，开发了基于网络与多媒体技术的开放式、信息化的教学和管理平台，实现教学资源网络化。在教学方法、教学手段和教学内容改革过程中，我院取得了一系列可喜的成绩，出版国家规划教材2部；有4个项目通过学校的结题验收，其中“《力学》课程双语教学的研究与实践”和“基础物理实验教学建设的研究与实践”2个项目通过学校组织的专家鉴定；2009年我院“大学物理实验教学改革与实验示范中心建设”和“《力学》课程双语教学的研究与实践”2个项目通过省教育厅组织的专家鉴定，其中“大学物理实验教学改革与实验示范中心建设”获得2009年湖北省教学成果...