民主评议社区干部工作制度一、评议对象。社区党支部成员、社区居委会班子成员。二、评议内容：按德、能、勤、绩四方面内容进行评议。“德”：指社区干部理论学习、政治立场、群众观念、廉洁自律、道德品质等方面的表现。“能”。指社区干部驾驭全局、处理问题、组织协调、科学决策、开拓创新等方面的表现。“勤”。指社区干部勤奋敬业、深入实际、求真务实、敢于负责、严谨细致等方面的表现。“绩”。指社区干部履行岗位职责，完成常规性工作目标，接受并完成上级布置的临时性工作，创造和推广特色性工作等方面所取得的成效。三、评议程序1、会议由社区党支部书记主持，一年进行一次评议。2、评议对象对当年工作、思想情况写出总结。3、在由党员代表和居民代表参加的评议会上作述职报告。4、与会者根据每位社区干部所作的述职报告和实际工作情况进行民主测评。四、评议定格。分为满意、基本满意和不满意三个等次，满意率走过85%的定位满意等次，满意率达到70%的定位基本等次，满意率在50%以下的为不满意等次。五、经述职评议后，对不满意干部提出诫勉，限期改正：不能限期改正的，应予辞退或按规定进行调整和改选：对满意等次干部报请街道党工委请求表扬表彰。第二篇：民主评议干部制度民主评议干部制度为践行“三个代表”重要思想，加强干部队伍建设，不断提高干部队伍的思想理论水平、工作能力和整体素质，制定如下制度：一、民主评议干部的基本原则。一是坚持实事求是的原则；二是坚持民主公开的原则；三是坚持平等的原则。二、民主评议干部的基本内容：第1页共6页1、是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。2、是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。3、是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，做到个人利益服从国家和人民的利益，局部利益服从整体利益。4、是否坚决执行上级的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。5、是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗、廉洁奉公，自觉维护和实现广大人民群众的根本利益，为人民群众增收致富做出贡献。第三篇：民主评议干部制度民主评议干部制度民主评议干部是加强干部队伍建设，提高干部队伍素质的措施。也是对干部实行自下而上监督的一种形式。为更好地开展此项工作，特制订以下制度：一、民主评议干部工作由党委统一领导，每年进行一次，评议前成立民主评议干部工作领导小组。二、评议对象为中层以上干部。三、评议内容围绕中层以上干部的“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行。1.德：主要看是否能坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党的基本路线和“三个代表”的重要思想；是否有开创新局面的事业心和责任感；是否具备良好的思想意识和职业道德；是否在重大问题上坚持党性原则，勇于抵制不正之风；是否能够贯彻执行党的民主集中制，团结同志一道工作。2.能：主要看对事物的综合分析能力和解决问题的能力；是否具有一定的理论和政策水平；是否具备组织和管理能力；是否具有领导方法、领导艺术和领导水平。第2页共6页3.勤：主要看是否对工作兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守；是否对专业及业务刻苦钻研，精益求精；是否在工作中充分发挥积极性、主动性和创造性。4.绩：主要看工作任务完成的质量是否令领导和教职工满意；工作是否达到制度化、规范化的要求；是否能够带领本部门教职工在教学、竞赛、教研、管理工作中取得成绩，本职工作是否有创新和突破性的进展；是否在一些大型活动中为学校争得荣誉。5.廉。主要看在工作中是否能够廉洁自律，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守党纪、国法、院规；是否清正廉洁，以身作则，严于律己，处处做群众表率。四、评议方法1.由党委统一安排中层以上干部在全院教职工大会上做述职报告。2.中层以上干部述职报告后，由教职工进行口头、书面二种方式评议。口头评议以群众座谈，个别谈话为主；书面评议由评议领导小组印发测评表，教职工在测评表上对...
