第1页共49页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共49页福建省民政学校授课教案（2017-2018学年第二学期）课程名称：人际交往与沟通任课教师：丁穗专业班级：16051606周学时数：4第2页共49页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共49页2018年4月4日福建省民政学校教案首页第3页共49页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共49页注：1、表中（）选项请“√”2、教案按授课章节填写，重复班级授课可不另填写教案。章节名称第一讲激发交往的意愿授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数4教学目的及要求充分认识交往的必要性教学重点与难点交往的动力是什么，以及交往动机对交往行为的影响极其结果启发提问在这个世界上，有完全不需要交往的人吗复习思考题，作业题为什么人需要交往使用教具及器材参考资料第4页共49页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共49页福建省民政学校备课纸第5页共49页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共49页导入：人际交往中包括哪几个方面要求：认真感受、用心体会、自我评价，学有所获目标观念：了解人际关系的重要性，明白交往过程中人们所处的位置。态度：明确与人交往的积极态度，同时在与人交往中充满自信。方法：懂得如何提供给别人需要的东西。成果：在与人交往中体会快乐和幸福。一、认识交往（一）交往需要是交往的原动力生物性（个体生存种族延续）社会性（生产劳动伦理规范知识传授与交流）精神性（被人需要受人尊重爱与被爱）（二）交往动机对交往行为的影响极其结果交往最基本的动机在于希望从交往对象哪里得到自己需求的备注福建省民政学校备课纸人际交往亲情友情爱情社会交往工作往来交往需要生物性社会性精神性个体生存种族延续生产劳动伦理规范知识传授与交流被人需要，受人尊重爱与被爱第6页共49页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共49页满足。一是影响交往对象的选择二是影响交往行为的强度和力度二、身心健康离不开人际交往多次犯罪事件的实施者都是没有正常健康的人际交往，造成心理扭曲。云南大学马加爵，南平实验小学郑民生杀人案人际交往不良有可能引起身体炎症恶化，心病还需心药医三个人成长离不开人际交往（一）人际交往是交流信息，获取知识的重要途径听君一席话胜读十年书书籍网络是单一的从自我角度去获取知识，通过人际交往获取知识有即时性和互动性。三人行，必有我师（二）人际交往是实现个性全面发展的重要手段（三）人际交往影响个体的社会化进程四、事业成功离不开人际交往马云与戴维莫利一家的交往（文化帮助纠正语法，把他对环境保护，可再生资源，边缘人群权利等问题的思考分享给马云，让马云在那个闭塞年代接触到了许多全球热议的先进话题，大学的时候受帮助去了澳大利亚，经济帮助）2017年2月3日，马云来到肯莫利的母校，向澳大利亚纽卡斯尔大学捐款2000万美元，用于支持哪些(ˇˇ)ˍ想～自己看看这个世界，经历它，用自己的脑袋思考它的人们。交往合作是事业成功的土壤五幸福生活离不开人际交往备注第7页共49页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第7页共49页福建省民政学校教案首页章节名称第二讲：具备人格的魅力授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数4教学目的及要求了解人格魅力的涵义及其具体的特征表现，充分掌握人格魅力丰富的内涵及外延教学重点与难点人格魅力的具体特征表现启发提问人格魅力不偏爱俊俏的外表、出众的才华或者显赫的地位，这句话正确吗复习思考题，作业题如何使自己更具有人格魅力使用教具及器材参考资料第8页共49页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第8页共49页注：1、表中（）选项请“√”2、教案按授课章节填写，重复班级授课可不另填写教案。福建省民政学校备课纸第9页共49页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第9页共49页导入：介绍黄渤、高晓松等人的基本生平和人...
