江苏技术师范学院职业学校骨干教师省级培训方案（汽车运用与维修专业）一、培训目标通过培训，参训教师的政治思想和职业道德水准、专业知识与专业技能、学术水平、教育教学能力和科研能力等方面的综合素质有显著的提高，成为具有高素质、高水平，具有终身学习能力和教育创造能力，在教学实践中发挥示范作用的中等职业学校的“双师（能）型”专业骨干教师
二、培训要求通过培训，参训教师必须达到以下基本要求：1．坚持正确的政治方向；热爱人民的教育事业、自觉贯彻党的教育方针；具有完美的人格、健康的审美情趣、理性态度和务实精神；充满创新精神和改革意识，教书育人、为人师表
2．了解本学科的发展动向和最新成果，了解先进技术，具有较扎实的专业知识和较高的专业学术水平
3．建构全新的教育教学观念，掌握现代教育理论；了解中等职业教育和本专业教学理论与实践的最新成果；有较强的专业教学和教育实践能力，治学严谨专业教学具有科学性和艺术性
4．了解中等职业学校本专业的教育科研动态，能独立主持高水平的中等职业教育本专业教育教学的研究，具有新课程开发的能力，能在自己所在地区或学校的本专业教育教学改革中发挥积极的带头、示范和辐射作用
5．具有较强的专业技术动手能力
系统掌握汽车运用与维修扎实的从业技能和专业理论知识，具备向相关领域拓展的能力，掌握本学科的新动向和新趋势
6．具有参与国际中等职业教育本专业教育教学交流的能力和水平
7．获得国家劳动和社会保障部汽车维修高级工技能证书，能在自己所在的学校和地区参与中等职业学校本专业的认证培训活动
成绩优异者可以取得劳动和社会保障部汽车维修技师证书
三、培训模块培训模块培训课程知识与技能分解知识点目标专业理论知识1
汽车专业英语2
现代汽车诊断新技术汽车专业英语常用词汇、缩略语以及英文文章翻译技巧；汽车诊断最新方法、新技术；汽车智能控制新技术掌握基础的专业词汇；初步具有汽车医生的概念与认识
