Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare【课前预习】1.提出客气的请求2.求助;寻求帮助3.听起来不太礼貌4.直接的问题5.例如;比如6.电子邮件地址7.和某人交流【答案】1.makepoliterequests2.askforhelp3.soundlesspolite4.adirectquestion5.suchas6.e-mailaddress7.communicatewithsb.【自主学习】要求:阅读教材书23-24页内容完成下列句子。1.“Couldyougetsometeaforme?”Mr.Blakesaidtohiswife.Mr.Blakeaskedhiswife_______she________getsometeaforhim..【答案】whether/if;could【解析】试题分析:句意:Blake先生问他的妻子是否能给一些茶。因为主句是时态是一般过去时,所以宾语从句也应该用过去式。故答案为whether/if;could。考点:考查宾语从句。2.“Shallwegodancingtonight?”Johnsaid.Johnsuggestedtheyshouldgodancingtonight.【答案】that【解析】试题分析:句意:约翰建议他们今晚去跳舞。这里是that引导的宾语从句,that在从句中不作成分,只起连接的作用。考点:考查宾语从句。3.Theoldmansaidtohisgrandson,“Thesunrisesintheeast.”Theoldmantoldhisgrandsonthesunintheeast.【答案】that,rises【解析】试题分析:句意:这位老人告诉他的孙子太阳在东方升起。这里that引导的宾语从句,that在从句中不作成分,只起连接的作用,因为引号里面叙述的是真理,所以宾语从句的时态不变。考点:考查宾语从句。4.Howdeliciousthemooncakesare!_____________________are!【答案】What,delicious,mooncakes【解析】试题分析:句意:多么美味的月饼呀!这里感叹句what+形容词+名词+主语+谓语。考点:考查感叹句。【合作探究】利用3a中的问题,结合3b所给的提示表达,给美国的一所学校写一封信以获得你想要的信息。【答案】本次写作内容是一封书信,信的开头和结尾已经给出。但我们还是要记住书信的格式,便于今后自己运用。信中首先要介绍自己,然后告诉你去他们学校的时间,然后同学们可根据在3a环节中所问到的问题来礼貌的询问你想知道的信息。Onepossibleversion:DearSirorMadam,MynameisHeWeiandI’mfromBeijing,China.I’llbecomingtoyourschoolsoonforashortstudyvacation.IwillleaveforyourschoolonJuly10th.I’dliketoknowmoreinformationabouttheschool.CouldyoutellmewhatcourseIwillstudyinyourschool?AndIalsowanttoknowwhenthecoursewillstart.IwanttoknowwhereIwillstay.Canyoutellme?WouldyoumindtellingmewhereandwhatIcaneatinyourschool?Ilikeallkindsofactivities.CouldyoupleasetellmewhatactivitiesIcandoinyourschool?Thelastquestion,canyoutellmehowIcangettoyourschool?IwouldliketothankyouforhelpingmeandIlookforwardtoyourreply.Yoursfaithfully,HeWei【课堂反馈】1.Whatapity!______Mark______Iwatchedtheopeningceremonyofthetwelfthnationalgames(全运会)onTVlastnight.A.Both;andB.Notonly;butalsoC.Neither;norD.Either;or【答案】C【解析】试题分析:句意:多么可惜啊!昨天晚上,电视上的第二十届全运会的开幕式,马克和我都没有看到。分析,通过前面的提到多可惜呀,体现两人都没有看到,因此选择固定短语neither……nor……既不……也不……故选C考点:考查连词的用法。2.Nancyaftersupper,asshewasgoingtohostacharityshowthatevening.A.gaveupB.dressedupC.gotupD.washedup【答案】B【解析】试题分析:句意:南希在晚饭后梳妆打扮,因为那天晚上她要去当慈善义演的主持人。A.gaveup放弃;B.dressedup打扮;C.gotup起床;D.washedup筋疲力尽。根据句意故选B。考点:考查动词短语辨析。3.unusualmusicheisplaying!A.HowB.WhatanC.HowaD.What【答案】D【解析】试题分析:感叹句主要由what和how构成:1、what修饰名词或名词短语,有以下两种形式:1.What+a(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!或是:What+名词词组+主语+谓语!2.What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!2、How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是:How+形容词(副词)+主语+谓语!Music表示抽象含义,结合语境可知选D。考点:考查感叹句4.I______himnottogotooclosetothefireplaceyesterday.A.warnedB.remindC.askD.wastelling【答案】A【解析】试题分析:句意:昨天我警告他不要离火炉太近。这里是短语warnsbnottodosth警告某人不要做某事。根据yesterday可知这里应该用一般过去时。故选D。考点:考查动词。5.Ilookforwardto_________yousoon.A.meetingB.meetsC.tomeetD.met【答案】A【解析】试题分析:句意:我期待很快见到你。“lookforwardto”是“期待”的意思,to是介词,所以后跟动词的ing形式,故选A。考点:考查动词的形式