多边形和平行四边形学习目标:1
掌握多边形及其正多边形意义2
把握多边形内角和和外角和公式;3
熟练把握平行四边形的性质与判定及其运用;复习反馈:1
(1)正多边形的意义:在平面内,各个角都相等,并且个别也都相等的多边形叫做正多边形;(2)多边形的内角和与外交和:六边形的内角和是度,它的外角度数和是度
平行四边形性质:如图5-1,在ABCD中,AC与BD相交于点O,且AB≠AD,则下列各式不正确的是()A
AC⊥BDB
AB=CDC
BO=ODD
∠BAD=∠BCD3
平行四边形的判定:已知如图5-2,四边形ABCD,对角线AC、BD相交于点O
有以下几个条件:AB∥CD;AB=CD;BC∥AD;BC=AD;AO=CO;BO=DO;从这些条件中任选两个,能使四边形ABCD成为平行四边形的选法______共有种
合作探究:考点1多边形内、外角和定理的应用(2015•安徽,第8题4分)在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C,点E在边AB上,∠AED=60°,则一定有()A.∠ADE=20°B.∠ADE=30°C.∠ADE=∠ADCD.∠ADE=∠ADC考点:多边形内角与外角;三角形内角和定理.分析:利用三角形的内角和为180°,四边形的内角和为360°,分别表示出∠A,∠B,∠C,根据∠A=∠B=∠C,得到∠ADE=∠EDC,因为∠ADC=∠ADE+∠EDC=∠EDC+∠EDC=∠EDC,所以∠ADC=∠ADC,即可解答.解答:解:如图,OABCD图5-1OABCD图5-2在△AED中,∠AED=60°,∴∠A=180°﹣∠AED﹣∠ADE=120°﹣∠ADE,在四边形DEBC中,∠DEB=180°﹣∠AED=180°﹣60°=120°,∴∠B=∠C=(360°﹣∠DEB﹣∠EDC)÷2=120°﹣∠EDC, ∠A=∠B=∠C,∴120°﹣∠ADE=120°﹣∠EDC,∴∠A