江苏省高邮市车逻初级中学八年级英语上册《Unit 1 Friends》Comic strip学案 牛津版VIP免费

江苏省高邮市车逻初级中学八年级英语上册《Unit1Friends》Comicstrip学案（无答案）牛津版学习目标1.知识目标：谈论人的外貌个性，学习描述人的单词和表达法。2.技能目标：谈论各自的朋友，掌握描述人物相貌和品质的知识。3.情感目标：了解并逐步养成好朋友必须具备的优良的品质。学习重点学会用表示人的品质的单词与词组来描述自己的朋友。学习难点理解并正确运用与朋友品质相关的单词与词组。学法指导合作探究，自我展示。学习过程【预习指导与检测】一、预习导航背景知识：1.开篇部分的Eddie和Hobo两个卡通人物妙趣横生的对话一定能激发你对本单元的兴趣。思考：本单元的主题是什么？2.本课介绍了关于朋友的不同品质的主题，你需要回答一本杂志上几个关于朋友的品质问题，同时你还会学到一些描述朋友重要品质的词汇。二、预习成果（一）认真预习Eddie和Hobo的对话及第7页内容，你能把下列短语译成英语吗？1.没有其他的2.再吃些食物3.一个诚实的男孩4.保密5.使我快乐6.相信他的话7.有困难8.分享我的快乐9.如此特别10.相当重要（二）仔细阅读下列各句，在空格处填上一个合适的词。1.IcanalwaystalktoJimwhenIhaveproblemsbecausehe’s..2.It’sveryimportanttokeepourclassroomand.3.IthinkImustgotothesupermarket,forthere’sinthefridge.4.Imusttellyouthegoodnewstoletyoumyjoy.5.---Whoknowsaboutitexceptyouandme?---Nobodydoes.6.---CanIhavesomethingto?订正、笔记栏---Whataboutsomecoffee?7.---Don’ttelllies.Youmustbe.8.Maxoftentellsjokesandmakesuslaugh.9.It’stosay“Thankyou”whenwegethelpfromsomeone.10.Bettyissothathecanlearneverythingquickly.（三）请你在完成以上练习后思考一下问题。1.Youaresokind.如何用It’s…句型改写。2.根据somemore结构，请思考“又两个，再两个”如何表达（两种方法）。（四）预学质疑【课堂导学与互动】任务一：听对话录音回答问题。1.Who’sEddie’sgoodfriend?_____________________________________________2.Whydoyouthinkso?__________________________________________________任务二：快速阅读对话，回答下列问题。1.Hoboishungry.WhatdoesEddiegivehim?_______________________________2.DoesHobowanttohavesomethingtodrink?Whatisit?___________________3.WhatelsedoesHobowant?____________________________________________4.Isthereanythingelseinthefridge?______________________________________5.WillEddiesharehispizzawithHobo?___________________________________任务三：认真阅读并和你的同桌合作表演对话，注意动作表情。你们可要做好上讲台的的心理准备哟！你们的精彩表演一定会博得同学门的热烈掌声的！任务四：和你的临近同学四人一组讨论，挑选一人汇报。1.AreEddieandHobogoodfriends?________________________________________2.Whodoyoulikemore?_________________________________________________任务五：我们已经学过许多描述人的相貌和品质的形容词，如tall,strong,polite等，本课出现了更多的生词，请用这些词在小组中交流。1.Whatisyourfriendlike?订正、笔记栏2.Whatdoesyourfriendlike?3.Whatkindofpersondoyouthinkyourfriendis?4.Doyouthinkitisimportantforyoutohaveagoodfriend?5.Whatdoyouthinkagoodfriendshouldbelike?6.Whatmakesyourfriendspecial?任务六：和你的同桌相互问答然后完成第7页A部分练习并检查答案。1.Whenyouaresad,whodoyouliketotalkto?Why?2.Whenyouarehappy,whowouldyouliketotalkto?Why?3.Canyoutalktoyourfriendaboutanything?Why?4.Whenyouhaveproblems,whodoyoutalkto?Why?5.Doyoubelievewhatyourfriendsay?Why?任务七：与你的同桌讨论：Whatqualitiesofagoodfriendareimportanttoyou?完成B部分表格，你的搭档和你的观点一致吗？【总结提升】1.根据本课所学内容，你能向我们介绍你的一位好朋友吗？请好好准备哟!（不少于10句）！2.方法点拨：你是如何学习本课内容的？请向周围同学做介绍。【当堂反馈】（一）单项选择。()1.I’mhungry,canIhave?A.anyt...