八年级历史上册 第15课 民族团结的加强教案 粤教版VIP免费

课题第15课民族团结的加强备课时间月日执行时间月日教学目的与要求了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。重点难点重点：民族区域自治。难点：国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设。教具准备ppt课件教学程序个人随笔学习过程（精彩课堂，展现独特自我）一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台）学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1、民族区域自治制度的实行：①民族政策：新中国成立后，党和政府实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策②、管理：实行民族区域自治制度，由少数民族管理本民族内部事务。③民族区域制度用法律的形式确定下来。2、各民族共同繁荣：①新中国成立后，实行民主改革和社会主义改造，各族人民先后跨入社会主义社会。②在经济文化发展方面：实行因地制宜、放宽政策、搞活经济的方针，给予人力、物力、财力支持。③为加快少数民族地区的发展，缩小东西部地区之间的差距，扩大内需，国家实施西部大开发战略。二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：3、你知道我国境内有哪些少数民族吗？在中华民族的发展中，他们曾做出过什么贡献？我国境内有满族、蒙古族、回族、壮族、藏族、维吾尔族等55个少数民族。在中华民族的发展过程中，少数民族对边疆地区的开发和维护统一的多民族国家的巩固做出了巨大贡献，如蒙古族、满族曾建立过统一的多民族国家。三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）1、查阅地图,说一说“欧亚大陆桥”经过了我国哪些少数民族地区。举例说明它的开通对当地经济发展有何积极作用。提示:可对照《“欧亚大陆桥”示意图》与《中国地图》,找出“欧亚大陆桥”在我国境内所经过的少数民族地区,主要有:新疆维吾尔自治区,宁夏回族自治区。积极作用方面,只要言之成理均应肯定,如:对乌鲁木齐来说,“欧亚大陆桥”开通后,可直接把新疆的土特产或农产品销往哈萨克斯坦、俄罗斯等,而哈萨克斯坦、俄罗斯等国商品可直达乌鲁木齐,对促进乌鲁木齐乃至整个西部地区经济的发展和大开发都有积极作用。2、说一说建国以来,党和政府为促进各民族共同繁荣做了哪些努力。提示:①实行民族平等、民族团结、共同繁荣的政策,在少数民族地区实行民族区域自治;②在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造,各族人民先后跨人社会主义社会;③重视少数民族地区经济文化的发展,实行用地制宜、放宽政策、搞活经济的方针,从财力、物力等方面给予大力支援。还派出大批干部、技术人员援助少数民族地区建设;④为了加快少数民族地区的发展,缩小东西部地区之间的贫富差距,国家实施西部大开发战略。3、想一想,实行民族区域自治制度有哪些优越性?提示:实行民族区域自治,保障各少数民族自主管理本民族内部事务的权利,使他们能当家做主,既保证了的平等地位,又保证了祖国统一和各民族的团结,社会主义祖国的凝聚力进一步增强。民族区域自治充分调动了各民族参与国家政治生活和建设社会主义的积极性,促进了我国社会主义事业的健康发展和改革开放的顺利推进。4、了解一下你所在学校师生或社区居民的民族构成。提示:此题主要目的是培养学生的动手能力和语言表达能力。可以两人或两人以上小组为单位进行调查,看看身边少数民族人民衣食住行的变化,直接感受民族团结的氛围和少数民族的发展进步。四、系统总结：（学会从整体上把握知识）五、巩固训练六、当堂反思（只有反思才能有所进步）通过学习这节课，我最大的收获是我还需解决的问题有：____________________________________________教学纲要一、民族区域自治制度的实行1、新中国的民族政策2、民族区域自治制度的确立3、民族区域自治制度的实行二、各民族的共同繁荣1、各族人民跨入社会主义社会2、国家对少数民族地区的扶持3、少数民族地区经济文化的发展4、西部大开发教学反思