28观潮【教学目标与重难点】1.熟读并翻译全文，积累文言词语。（重点）2.运用描写方法，对文中的精彩场面描写进行改写。（难点）3.了解钱塘江大潮壮丽的自然景观，感受大自然的不凡魅力，感悟弄潮儿的不凡风采。【课时安排】2课时【预习导学】1.知识储备：①《观潮》一文节选自《武林旧事》，作者周密，字公谨，号草窗，又自号弁阳老人、四水潜夫，宋朝文学家。其一生著作颇丰，著有《武林旧事》《齐东野语》《癸辛杂识》《草窗韵语》等。②背景介绍：钱塘江观潮，历史悠久，有文献记载的就有两千多年，宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。周密的《观潮》记叙的正是这一盛况。2.初读课文，扫除文字障碍(1)给加点字注音雷霆（tínɡ）杨诚斋（zhāi）艨艟（ménɡchōnɡ）如履平地（lǚ）倏尔（shū）一舸无迹（ɡě）善泅（qiú）僦赁（jiùlìn）罗绮（qǐ）鲸波（jīnɡ）(2)解释下列词语的意思既望（农历十六日）方其远出海门（方：当...时）（其：指潮）（出：发、起）仅如银线（几乎、将近）际天而来（连接着天）吞天沃日（冲荡太阳，形容波浪大）艨艟（战船）尽奔腾分合五阵之势（穷尽）乘骑弄旗标枪（骑：马）（弄：舞动）（标：树立、举）一舸无迹（船）随波而逝（去，往）溯迎而上（逆流迎着潮水而上）鲸波万仞（巨浪）江干（江岸）溢目（满眼）倍穹（（价钱）加倍的高）僦赁看幕（租用）3.整体感知：《观潮》一文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上。文中总体评价潮水的句子是：浙江之潮，天下之伟观也。钱塘江大潮，自古以来，便引来无数文人墨客赞叹与描绘，如诗句“千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。”。【预习检测】展示课前预习效果：检测预习导学的内容（小测本听写）。小组评分（）【课堂探究】1.文章首段中，作者按照由远及近的顺序，从形、色、声、势四个方面写出海潮的壮丽雄奇。请在书上分别标记出与四个方面相应的语句。2.水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？试根据提示填写原文。参加演习的船只众多(艨艟数百)，演习中阵势变化多样(尽奔腾分合五阵之势)，水兵作战技艺娴熟(乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地)，演习中战斗激烈，声势浩大(黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山)，演习结束后撤退迅速(倏尔烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝)。3.题目为《观潮》，作者为什么还要写“校阅水军”和“吴中健儿弄潮”？第4段写观潮人涌如潮与上文写海潮景象、水军演习场面及弄潮健儿英姿有何联系？作者描写钱塘江潮的雄伟景象后，又写了“校阅水军”和“健儿弄潮”的精湛技巧，人借水势，人助水势，水助人势，使风景、民俗两者相得益彰，巧妙融合。课文前三段描写了海潮的雄伟壮观、水军演习的精彩场面及弄潮健儿的英姿，是正面描写。第四段则是从侧面描写，观潮的人越多，则塘江潮气势越壮观、水军操练及吴中健儿的本领越高强，人人都想一睹为快。这样，侧面描写与正面描写相结合，对正面描写起衬托作用，使文章中心更突出，更具表现力。【随堂检测】把下列句子译成现代汉语。(1)并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。(2)倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，(只听得)传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。【拓展延伸】请运用描写方法，以生动的语言对文中的水军演习的精彩场面描写进行改写。【布置作业】1.完成第28课校本作业。2.预习第29课。
