三角形全等的判定【学习目标】1．理解并掌握直角三角形全等的“斜边、直角边”判定方法．2．学会运用“斜边、直角边”判定方法进行简单的证明．【学习重点】探究直角三角形全等的条件．【学习难点】灵活运用五种方法来判定直角三角形全等．行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么．行为提示：认真阅读课本，独立完成“自学互研”中的题目．在探究练习的指导下，自主的完成有关的练习，并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知识．作图步骤：1．作∠MCN＝∠α＝90°；2．在射线CM上截取线段CB＝a；3．以B为圆心，c为半径画弧，交射线CN于点A；4．连接AB.情景导入生成问题旧知回顾：1．有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，可简写成“角边角”或“ASA”．2．有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，可简写“角角边”或“AAS”．3．三个角分别相等的两个三角形不一定全等．自学互研生成能力合作探究已知线段a、c(a
