教学课题了解身边的“历史”——学习与探究活动之二教学目标通过活动使学生主动收集资料，了解历史，探究历史，切身感受文明的发展和社会的进步对人类生活的影响，提高收集、分析历史资料和交流合作等多方面的能力，并能以发展的观点看待人类社会，并自觉以努力学习、与时俱进儿自励，还能激发学生学习历史的兴趣。教学重点学会合作学习，在对搜集资料进行整合时培养学生处理信息的能力；教学难点进行市场调查，家庭采访进一步了解身边历史的变化并撰写调查报告教学用具多媒体教学流程教师活动学生活动复备栏一、导入新课每当夜幕来临，广大城乡便沉浸在光彩四溢的万家灯火之中。现代照明技术给人们带来了光明，扩大和延伸了人们活动的时间和空间。这种时刻围绕在我们身边的小事有着它本身深厚的历史文化内涵。今天就让我们展示身边的历史变化，感受祖国博大的文化吧！二、自学质疑学生带着问题进行自主学习，完成学习指导---基础史实三、交流展示展示自学成果四、互动探究见学习指导----体验探究五、矫正反馈完成当堂导测认真听讲，进入新课的学习。自学完成回答问题小组合作，完成问题完成检测板书设计：照明和交通运输方式的演变与更新了解身边的“历史”演变的原因作业布置：完成《学习指导》教学反思：
