第五章发展与合作主备人课题第五章发展与合作课型新授课教学目标［知识和能力］1.识记世界上面积居前六位的国家形状。2两种政治制度和平共处五项原则3.能通过识读世界政区分布图，提高阅读地图的能力，学会使用柱状图及扇形统计图，从而提高分析统计图表的能力。［情感、态度和价值观］1.正确认识国情，激发学生学好知识与本领，将来为祖国的繁荣昌盛作出贡献。2.能够科学地表述正确处理国与国之间关系的原则，树立世界各国平等相处，求得共同进步与发展的观念教学重点识记世界上面积居前六位的国家形状、两种政治制度和平共处五项原则教学难点能通过识读世界政区分布图，提高阅读地图的能力，学会使用柱状图及扇形统计图，从而提高分析统计图表的能力。教学用具挂图、地理图册教学方法讨论法指导自学探究法讲解法教学过程二、优化组织，互动探究：1.在世界政区图上，找出世界上面积位于前六位的国家。2.找出地跨两洲的埃及、土耳其、俄罗斯三个国家，地跨哪两洲？3.找出世界上人口超过一亿的国家。4.国界是怎样划分的？5.发达国家和发展中国家的分布范围及国家6.了解世界重要的国际组织-----世界贸易组织、国际奥林匹可委员会、欧盟、北大西洋公约组织、欧佩可、东盟、美洲国家组织、非盟、阿盟、亚太经济合作组织三、精讲点拨，揣摩分析：（一）国家和地区1.出示世界政区图挂图，引导学生读世界政区图，了解主要国家和地区。找出世界上面积位于前六位的国家。（俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚）同时指图说出自己熟悉的国家和地区。2.学生读P86图5.2，找出世界上人口超过一亿的国家。世界各国除了面积大小不同，人口多少也不同，政治制度也不一样。3.请各小组写出自己知道的社会主义国家和资本主义国家的名称。（比一比谁写的正确和多）4.学生齐读P87上一段明确“和平共处”的五项基本原则，明确我国备课札记一贯主张的世界各国“和平共处”的五项基本原则。（二）发达国家和发展中国家1.学生阅读P89上一段内容，明确发达国家和发展中国家的分布范围及国家2.阅读书本插图5.4和5.5,比较发达国家和发展中国家人们生活状况的差异，了解世界各国发展水平不一致。3.读图分析发展国家和发展中国家的地区分布特点。4.从地理的角度解释“南南合作”和“南北对话”的含义？5.读表分析比较世界部分发达国家和部分发展中国中国家人均国民生产总值的差异，绘制柱状图。P89表格6.学生阅读P90下一段课文，讨论：发展中国中国家经济落后的原因。7.师生共同读图P895.6–90图，使学生认识发达国家和发展中国家工业、农业、服务业比较差别（三）国际合作1.学生齐读P91下一段和读图5.9，知道国际合作的重要性。2.学生阅读P92阅读材料,了解世界重要的国际组织-----世界贸易组织、国际奥林匹可委员会、欧盟、北大西洋公约组织、欧佩可、东盟、美洲国家组织、非盟、阿盟、亚太经济合作组织活动”1，填P94圆圈图四、课堂小结：依板书设计而总结五、巩固运用：1.<<填充图册>>有关部分2.发达国家数量最多的大洲为AA、欧洲B、亚洲C、北美洲D、大洋洲六、板书设计第五章发展与合作一、国家和地区二、发达国家和发展中国家三、国际合作教学反思：
