第4课唐朝的民族关系教案【学习目标】课标内容：了解唐与吐蕃等民族交往的史实。教学目标：唐朝疆域四至；唐朝与东突厥关系；唐太宗尊为“天可汗”；松赞干布统一吐蕃；文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。突厥、吐蕃、回纥、南诏等民族都有悠久的历史，都对祖国边疆地区的开发和我国民族关系的发展，做出了重大贡献。重点：唐朝与吐蕃的关系难点：唐朝与边疆各族的关系【自主学习】一、天可汗1、唐朝疆域：空前广大，东到，西达，东北至以北和，南及，是当时世界上最大的国家。2、征服东突厥：唐太宗派兵攻打，俘获其首领，但没有杀他，还授予官职，赐给田宅。唐朝设立，管理东突厥各部，任命突厥贵族为都督。3、“天可汗”：实行的民族政策，受到北方各族的拥护，被尊为“”民族政策：唐朝实行开明的民族政策二、唐与吐蕃的交往1、吐蕃是族的祖先。2、唐宗将嫁给吐蕃首领；3、唐宗把嫁给吐蕃首领，尺带珠丹上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“”了；4、年吐蕃与唐朝会盟，建会盟碑，约定“，”。【合作探究】1、唐朝实行什么样的民族政策？举例说明。2、说说文成公主入藏有哪些影响？3、观察《唐朝边疆各族分布图》，阅读教材相关材料，概括唐朝对少数民族交往和管理主要采取哪几种方式？2、今年4月，青海玉树藏族自治州发生地震后，全国各族人民纷纷伸出援助之手，谱写了一曲曲民族团结互助的赞歌。翻开历史画卷，不乏讴歌民族团结的光辉篇章。下列人物中为民族团结做出贡献的是（）A．玄奘B．文成公主C．郑和D．戚继光3、右图所示为位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙。该庙始建于1300多年前，系当地人民为纪念文成公主人土蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述，正确的是（）①派文成公主人吐蕃的统治者是武则天②文成公主吐蕃的最终目的地是逻些③当时吐蕃的赞普是松赞干布④文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【课后反思】
