八年级生物 激素调节导学案 人教新课标版VIP免费

第四节激素调节导学案学习目标：知识目标：1、说出内分泌腺的特点、种类；了解激素的概念、主要种类以及作用特点。举例说明人体激素参与生命活动的调节。能力目标：1、运用资料分析的形式，获得研究激素功能的基本方法；尝试设计对照试验。情感目标：1、通过了解内分泌方面的研究成就，激发学生进行科学研究的兴趣；通过我国首先合成结晶牛胰岛素的实例，渗透爱国主义教育。学习重点、难点：激素的概念和生长激素、甲状腺激素以及胰岛素的生理功能学习过程:课前自学指导一：内分泌腺和激素（阅读观察课本23页第一段文字和图片，完成下列问题，并进行理解记忆）1、什么是外分泌腺和内分泌腺？有什么区别？什么是激素？2、人体主要的内分泌腺有哪些？它们分别分泌什么的激素？课前自学指导二（结合图片阅读课本24页资料分析，完成下表，并进行理解记忆和总结）1、三种激素的作用及分泌失调时的病症激素名称产生部位作用有关激素分泌失调时出现的病症有关的实验生长激素甲状腺激素胰岛素2、合成甲状腺激素的主要原料是什么？缺少这种物质会得什么病？怎样预防？3、为什么糖尿病患者不能口服补充胰岛素?课前自学指导三(阅读课本25-26页文字，完成下表，并进行理解)1．当你受到惊吓时，会心跳加快，血压升高，这是为什么呢？2、通过实例理解激素调节与神经调节的关系？知识梳理（1）内分泌腺和激素A、内分泌腺没有导管，它们的分泌物叫＿＿，这种物质直接进入腺体内的＿＿，并随着＿＿送到全身各处。B、激素是由的腺细胞所分泌的对人体有特殊作用的。（2）人体主要的内分泌腺人体主要的内分泌腺有、、、、、。(3)激素调节与神经调节的关系人体的生命活动主要受到，但也受到的影响，二者相互联系，相互影响。巩固练习（先独自做，后小组交流、明确答案、组长讲解疑惑、准备展示。时间大约10分钟）分析教材第24页的资料3，填写下列空格，让我们一起来重温科学家的研究思路。(1)发现问题：狗切除胰腺后，尿液中出现了__________，还出现了糖尿病人的症状。(2)作出假设：胰腺对控制血糖含量有作用。(3)设置对照实验：结扎__________狗的胰管，与病狗进行比较。(4)实验结果：胰腺大多萎缩，只有__________活着，并且尿液中__________葡萄糖。(5)作出新的假设：胰岛会分泌一种能调节__________的物质。(6)进一步实验，从狗的胰岛中提取了__________，用于治疗患糖尿病的狗，获得成功。(7)实验结论：______________________________当堂检测（请独立完成。时间3分钟）1．下列激素可影响婴、幼儿脑的发育的是()A甲状腺激素B性激素C胰岛素D生长激素2．下列关于胰岛素的作用的叙述中，不正确的是()A．当血糖含量升高时，胰岛素分泌增加，以促使血糖含量降低B．当血糖含量下降时，胰岛素分泌减小，以促使血糖含量增加C．胰岛素是一种消化酶，可消化和分解血糖D．胰岛素分泌不足会患糖尿病3、造成呆小症的原因是()A、幼年时期甲状腺激素分泌过少B、成年期甲状腺分泌过少C、食物中缺碘D、食物中缺钙4、下列是生长激素和甲状腺激素共同具有的生理作用的是()A．促进生长发育B．促进新陈代谢C．调节糖的代谢D．提高神经系统的兴奋性5、如果成年人体内的甲状腺激素分泌过多，会出现()①智力减退②眼球突出③情绪易激动④心跳缓慢⑤呼吸快A．①③⑤B．②③⑤C．①②③D．②③④6．人体内最大的内分泌腺和外分泌腺分别是()A垂体和肝脏B脾和胰腺C脾和肝脏D甲状腺和肝脏7．内分泌系统的作用必须借助哪个系统才能发挥出来()A．运动系统B．神经系统C．循环系统D．消化系统8、患“大脖子病”的人应多吃（）。A．维生素C含量高的食物B．海产品C．肉、蛋、奶D．糖含量高的食物9．某人心跳较慢、皮肤干燥、水肿、怕冷，智力减退，引起某人这些症状的原因可能是（）。A．甲状腺功能亢进B．胰岛素分泌不足C．甲状腺功能不足D．胰岛素分泌过剩课后反思（总结和反思你的收获）布置作业同步训练P227、9P2316第四节激素调节复习导学案备课时间：2011.3.2上课时间：3、课型:复习课主备人:郑春燕教案个数复习目标：知识目标：1、说出内分泌腺的特点、种类；了解激素的概念、主要种类以及作用特点。举例说明人体激素参与生命...