江苏省高邮市车逻初级中学八年级英语上册《Unit1Friends》Studyskills学案（无答案）牛津版学习目标1.知识目标：1)掌握本课时的四会单词。2)找出文中的关键词以便掌握文章的大意。2.技能目标：学会用wh-问题来找到文中的关键词。3.情感目标：到了新环境，如何克服羞涩、紧张心理，尽快融入到新的集体中。学习重点通过确定关键词和关键句来帮助学生进行阅读理解，培养学生的阅读能力。学习难点在阅读中如何通过确认关键词和关键句来帮助学生理解和记忆一段文章。学法指导划下关键词和关键句来帮助理解上下文，并从中提取相关信息。学习过程【预习指导与检测】一、预习导航背景知识：此部分重点在于找出一段文章中的要点和关键词，以便更容易理解和记忆。本课要求阅读和理解的文章是《青少年》杂志上的一封有关自己的烦恼的信。我们需要了解杂志和报纸上讲述自己的问题的文体。二、预习成果（一）翻译下列词组1.你杂志的读者2.有……问题3.不太了解……__4.回答问题5.想念我的老同学6.感到害羞7.交朋友8.知道该做什么__9.给我一些建议10.独自站在操场（二）阅读18页A部分的短文回答下列的问题。1.Whowritestheletter?2.Whydoesshewritethelettertotheeditor?3.Howdoesshefeelwhenhernewclassmatestrytotalktoher?（三）你能模仿第一段，圈出文章剩余部分的关键词吗？请把它们写下来。订正、笔记栏（四）预习质疑：【课堂导学与互动】任务一：前一节课所学内容回顾。1.回答下面的问题复习前面所学内容。(1)WhatdoesMillielikedoing?(2)Whatdoesshewanttobewhenshegrowsup?Why?(3)What’sSandy’sfutureplan?Whydoesshethinkso?(4)Who’sherfavouritesinger?2.操练对话，进一步谈论朋友的爱好和未来计划。任务二：师生互动，回答问题与老师对话。(1)Whoisyouebestfriend?(2)Whatisshe/helike?(3)Whatdoesshe/helikedoing?(4)Whatisher/hisfutureplan?(5)Whydoesshe/hewanttodoso?任务三：快速阅读Cindy的信的第一段，回答。1.WhoisCindy?2.Whyissheunhappy?任务四：认真阅读信件的其余部分，然后与你的搭档配合，交替问答。1.Wheredidshelivebefore?2.Whodidshecomewith?3.Whereisshenow?4.Howdoesshefeelwhenherclassmatestalktoher?5.Doesshewanttogobacktoheroldschool?任务五：自主探究。1.仔细阅读课文，根据刚才的问题划出要点和关键词。2.和你的前后左右的同学对照你所划出的要点和关键词，如有不同，可以争论你们各自的理由和依据。任务六：对话操练。根据划出的要点和关键词，和你的同桌开展对话练习。以下问订正、笔记栏题可以为你提供参考。1.Whatisthestoryabout?2.Whoisitabout?3.Whathappened?4.Wheredidithappen?5.Whendidithappen?6.Whydidithappen?7.Howdidithappen?任务七：复述课文。1.以小组为单位，快速准备并向其他组员复述课文。2.选出一位组员代表上讲台向全班同学复述课文。【总结提升】1.在阅读一篇文章时，我们可以通过提问得到某个主题的相关信息，并用这些信息组成一段话，同时在阅读、复述或者背诵时，也可以通过提炼相关信息，帮助理解和记忆。2.在学习本课内容时，你能快速把握文章中心和精华的经验是。【当堂反馈】（一）根据汉语完成句子。1.这些天我很不开心，因为我在数学上遇到了问题。I’mverythesedaysbecauseImyMaths.2.我真的不知道如何与我的新同学交朋友。Ireallydon’tknowmynewclassmates.3.午饭期间，我总是独自坐在操场上看书。,Ialwaysintheplaygroundandreadbooks.订正、笔记栏4.我对新学校不太了解，在这儿也没有朋友。ImynewschoolandIhere.5.我希望你能给我一些建议。Ihopethatyoucan.6.两个月前我刚随我的父母移居到北京。IBeijingwithmyparentstwomonthsago.(二)阅读下面的材料。Nancyisahighschoolstudent.Sheissixteenyearsoldandisverybusywithherstudies.Sheneverhasenoughtimeforallheractivities.Likemanyotherhighschoolgirls,shelikestochatwithherfriendsonthephone.Sheoftengoestopartiesatweekends,Shesometimesmakessomemoneybylookingafteryoungchildrenforotherfamilies.Duringtheschoolyear,shehasalotofafter-s...
