江苏省高邮市车逻初级中学八年级英语上册《Unit 1 Friends》Main task学案 牛津版VIP免费

江苏省高邮市车逻初级中学八年级英语上册《Unit1Friends》Maintask学案（无答案）牛津版学习目标1.知识目标：1)用形容词描述朋友的相貌和品质。2)运用合适的形容词来描述男孩和女孩。2.技能目标：根据写作要求为自己的文章构思。3.情感目标：养成正确的交朋友观，善于发现朋友的优秀品质。学习重点运用本单元的语言知识写一篇关于朋友的文章。学习难点了解文章的组成：介绍，主体和结论。学法指导根据所学的文章基本结构进行模仿写作并在小组中交流，吸取别人的长处。学习过程【预习指导与检测】一、预习导航背景知识：中心任务要求你们使用一系列的技能（包括听、说、读、写）完成一项任务，此部分进一步拓展了本单元的主题—为参加《青少年》杂志举办的一个作文竞赛写一遍文章，描述自己的一个朋友。你将阅读Daniel的笔记和描述他的好朋友的文章。这种文体不同于一般的书信或故事。你需要了解写作的目的和读者群。此文章是为参赛而写，青少年读者们将阅读它。二、预习成果（一）预习本课单词及一下重要句型。1.Igottoknowhertenyearsago.2.Shealwayswearsasmileonherfaceandlookshappy.3.Ibelieveshewillbeaverygoodteacher.（二）预习怎么样去写关于好朋友的文章。可以分为三个部分，请填写每个部分应该写的内容。1.Introduction介绍__________________________________________________________2.Mainbody主体__________________________________________________________3.Conclusion总结____________________________________________________________（三）请构思一篇关于你朋友的文章吗？（请写下你要描述的主要内容或关键词）。订正、笔记栏________________________________________________（四）预学质疑：__________________【课堂导学与互动】任务一：就被老师叫上讲台的同学的外貌特征进行描述。任务二：小组活动。谈论你的好朋友，并说明你们成为好朋友的理由或他/她的品质。1.What’shis/hername?2.What’she/shelike？3.Whatdoeshe/shelikedoing?4.Whatwouldhe/sheliketobeinthefuture?5.What’shis/herquality(personality)ofagoodfriend?任务三：自主探究。根据最近所学的对朋友描述的方法，对不同人的特征进行归类。WordsaboutpeopleFaceEyesNoseHairGeneralappearancePersonalityAbilities根据以上信息，完成PartB，找出适合描述自己朋友的词，准备写作材料。任务四：听力练习。边听录音边思考以下问题。1.WhoisDaniel’sbestfriend?订正、笔记栏2.Wheredoesshelive?3.Whatdoesshelooklike?4.Whatisshelike?5.Whatwouldsheliketobewhenshegrowsup?任务五：朗读课文，找出文中的关键词和主要部分。Name:Address:Appearance:Qualities:Likes(hobbies):Futureplan:任务六：小组活动。根据课文内容认识每段的目的，讨论文章的结构。1.Introduction____________________________________________________2.Mainbody____________________________________________________3.Conclusion_____________________________________________________【总结提升】1.根据所学的文章基本结构进行模仿写一篇关于你的好朋友的文章并在小组中交流，相互检查，即时改正存在的错误，虚心向别人学习，吸收别人的长处。2.在小组中选一篇优秀作文，向全班同学展示。3.思考一下，你怎样才能把你的作文写得更好。【当堂反馈】根据表格内容，以“MyFriend”为题写一篇80词左右的短文，介绍你的朋友Mike。姓名年龄外貌性格计划1.6米高，黄头有幽默感，替别人成为飞行员订正、笔记栏Mike14发，有点胖，圆脸，大鼻子，脸上总带着微笑。保密，从不讲人坏话，大方，乐于助人。（pilot），将来能到火星（Mars）上生活。MyFriend【课后拓展】阅读下面的短文，并根据首字母提示在横线上填上正确的词。Aboutthreeyearsago,Ifeltverylonely.Ididn’tlikemyclassmates,myparentsoranyonee1.Myclassmatesdidn’twanttotalkwithmeandmyparentswerealwayssayingthatotherkidswerebetterthanme.IthoughtIwasthem2unluckypersonintheworld.Oneday,Ihadabigf3withoneofmyclassmate.IwassoangrythatIhit(击...