第14课《“蒸汽时代”的到来》教学设计一、教学目标1、知识与能力(1)工业革命首先发生在英国；英国工业革命从棉纺织部门开始；哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机；汽船和火车机车问世；工业革命的影响。（2）理解：工业革命首先发生在英国的原因、蒸汽机在工业革命中所其的作用、工业革命的扩展及对人类社会发展进程的重大影响。2、过程与方法（1）通过引导学生读图、阅读，启发学生思考，帮助学生理解工业革命中各个环节相互促进的连带关系，培养学生比较、判断、推理的能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。（2）通过引导学生分组合作学习、培养学生自主学习和合作探究的能力并掌握归纳、比较、分析等学习历史的基本方法3、情感态度与价值观（1）唯物史观：工业革命发生在英国，是英国政治经济发展的必然产物；工业革命既是生产领域里的一场变革，又是社会关系的一次革命；它的完成为资本主义制度战胜封建制度、进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了雄厚的物质基础，初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。（2）人文素养:使学生进一步认识伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力；认识到科学技术是第一生产力，要使国家富强必须大力发展科学技术。二、教学重点与难点1、教学重点：瓦特与蒸汽机；工业革命的影响2、教学难点：工业革命及其影响三、主要教学方式与教学用具1、教学方式：材料导入法、启发式教学、分组讨论法等2、教学用具：多媒体课件四、教学过程【导入新课】：材料导入：（课件展示）材料“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。蒸汽核心的工具机把工厂手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。”——恩格斯《反杜林论》教师导入：材料中“一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革是指什么历史事件？在同学们印象中，革命总是刀光剑影，血雨腥风，比如英、法美等国的资产阶级革命。其实，暴力革命只是革命的一种形式。当历史的车轮走到十八世纪60年代时，英国又爆发了另一场革命，我们把这场革命叫什么？你能给工业革命下一个定义吗？（工业革命师解释：“工业革命”是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃）今天我们来学习另一种形式的革命—第一次工业革命。【学习新课】：（一）学生分组合作探究学习及展示学习成果1、根据课文内容把学生分成四组：把学生分成四大组（每一大组又可以分为两小组）：“蒸汽时代”组、珍妮机组、蒸汽机组、火车汽船组，指导学生分组探究学习。2、教师对学生的合作探究学习给出提示：“蒸汽时代”组负责课文开头和结尾：探讨工业革命首先发生在英国的原因、工业革命的影响；其他各组探讨本组相关的重大发明的起因、过程及发明的影响；各组学生合作探究根据课文内容设计问题并讨论得出答案。（二）学生分组展示学习成果1、“蒸汽时代”组：学习主题：英国工业革命为什么首先发生在英国？预期成果：问题1：英国工业革命为什么首先发生在英国？（前提：资产阶级统治的确立；条件：雄厚的资本、充足的劳动力、丰富的资源、积累了技术、市场的扩大）教师小结：为什么工业革命开始于英国，而不是别的国家？因为英国最先具备了工业革命的前提和条件，所以，它首先在英国而不在其他国家发生。工业革命的前提：1688年政变后，英国确立了资产阶级和新贵族联合的君主立宪政权，这为资本主义的进一步发展创造了政治前提。资金条件：英国资产阶级建立政权以后，除了加紧对本国劳动人民进行剥削外，还通过殖民掠夺和贩卖黑奴赚取大量钱财，为进行工业革命积累了雄厚的资本。1757年～1815年，英国殖民者从印度榨取了10亿英镑的财富，对印度进行了野蛮的洗劫。罪恶的奴隶贸易，使英国殖民者获得了惊人的财富。利物浦由一个小村庄变成了奴隶贸易中心，1783年～1793年，利物浦贩奴商人赚得利润达1500多万英镑。劳动力条件：18世纪，由于英国政府通过了一系列圈地法令，使大规模的圈地运动合法化。大批被剥夺了生产资料和生活资料的农民背井离乡，成为流浪者，这就为工业生产提...
