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碎片内容
荔枝图序教学重点：1、借助工具书和课下注释来掌握生字词及翻译
2、学习条理清晰的说明顺序教学难点：学习条理清晰的说明顺序
二、作者我知道：本文的作者是，代诗人
三、夯实基础1、给下列加点字注音
帷盖（）枇杷（）（）红缯（）瓤肉（）紫绡（）橘（）醴酪（）（）2、重点字释义帷盖:华:荣:实：醴：莹白：缯：绡：瓤：3、重点句子释义
（1）大略如彼：（2）命工吏图而书之：（3）盖为不识与识而不及一二三日者云：【课堂探究】一、翻译课文
（展现我们的风采
）二、挑战自我
(提示：快速阅读课文，完成下面6个小题
)1、文章可以分为几层
请概括每层的意思
2、本文是一篇序言，作者为什么要写这篇序言呢
（用原文回答）3、本文的说明顺序是怎样的
4、本文的说明重点是什么
5、作者在介绍荔枝的时候，使用了哪些说明方法
课后反思学习完了这篇课文你收获：你学习过程中存在的不足：你将怎样再次提升自己：
乐于和他人分享知识，从事历史教学，热爱教育，高度负责。
