写作：写一篇小通讯序号51日期执笔八年语文组审核教师教法作文技巧点拨课题写作：写一篇小通讯课型作文课引导学生通过小组合作，探究等方式明确：如何写好本次作文。【例文引路】校运会开幕式纪实把所有的矜持都抛掉，让心灵纵情欢呼，让个性尽情张扬。在这清风送爽的金秋时节，芗城中学田径运动会正式拉开帷幕。金秋的阳光温馨恬静，金秋的风和煦轻柔，金秋的白云飘逸悠扬。在宁静的天空下，却是一派热闹非凡的场面。操场上，人群涌动，欢声笑语不绝于耳；音乐喧天，此起彼伏；各色彩旗五光十色，迎风招展。运动会——这一中学生的盛大节日——到来了！八点整，开幕式正式开始。首先是期待已久的入场仪式。你瞧，各个班级的运动健儿雄赳赳，气昂昂，迈着矫健的步伐，在各班旗手的带领下，排着一个个整齐的方阵，踏着《运动员进行曲》的节拍走了过来。“发展体育运动，增强人民体质！”“友谊第一，比赛第二！”……运动员们身着整齐的运动服，口号嘹亮，个个如同出征的战士，显得分外精神；绕场一周后，在指定的地点停了下来。场外的观众不断地爆发出响亮的掌声和喝彩声，人们脸上都流露出兴奋和羡慕的神情。紧跟在运动员后面的，是各个年级的文艺方阵。这些姑娘们身穿节日的盛装，有的挥舞着五彩的鲜花和缤纷的气球，左右穿插，不断地变换着造型；有的摇动着铃铛，使它发出清脆而有节奏的声响，悦耳动听。鲜花轻盈美妙，彩球飘舞飞扬，在铃声中，涌入了场地中央，犹如众星拱月，格外醒目。“起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”国歌奏响了。此时，整个操场呈现出一派庄严肃穆的气氛，全校师生伫立在旗杆前，面向国旗，千百双眼睛凝视着飘动的国旗，千百个心灵在默默地祝福。此时此刻，远山俯首，白云驻足，会场屏息，与人们一起肃立注目。“××中学第十届运动会胜利召开！”随着组委会一声令下，五颜六色的气球随之悠悠冉冉地飞上了蓝天。此时，会场的气氛达到了高潮，笑声、掌声、欢呼声汇成一学习目标1、了解通讯的特点，在真人真事的基础上选材、安排场面和刻画人物。2、学习通讯的写法，用具体的生动的典型的事例感染人、启迪人。重点目标1难点目标2其他项目教具准备：多媒体。教学方法：合作、探究。教师教法提出写作要求创设具体情境，引出作文要求，认真思考，明确此次作文目的。如何写作通讯：1．占有材料，多多益善。通讯写作要做充分的调查采访，要尽可能地占有材料，不能闭门造车。一篇成功的新闻作品是作者艰苦采访，认真思考，精心构思的结晶。2．内容真实，不能虚构。真实是新闻的生命，通讯与文学作品不一样，不可以虚构。文责自负，如果无中生有，张冠李戴，夸大其词，就会丢饭碗，就会有人找你打官司。3．选题选材，针对现实。写什么事件，采访什么人，要有一定的现实性，有一定的时代意义。要想到自己写的是不是大家关心的事件，是不是大家感兴趣的人物，写出的文章别人喜欢不喜欢看。如：《南京大屠杀》针对一些日本人无视历史、歪曲历史的情况，搜集了大量的事实来说明历史真相，有很强的现实意义。《寻找时传祥》针对当今社会一些人爱岗敬业精神的缺失而专门写了时传祥的事迹，也有很强的针对性。4．议论分析，要有见解。通讯强调客观报道，以叙事记人为主，但也要有议论，有作者的见解。如：《阿炳在1950》的作者认为新中国新社会使得阿炳的艺术生命得以大放光辉。《滑铁卢之战》的作者认为拿破仑失败的原因是格鲁希的死守命令，不知变通。片，经久不息。人们仰起了笑脸，注视着天空。开幕式在热烈的气氛中结束了。运动员们排成纵队，在旗手的引导下，像一股股洪流朝四周涌去。【名师点评】这则通讯截取了三个场面，有条不紊地报道开幕式的过程，用场面描写来渲染热闹的气氛。文章语言优美，比喻形象生动。学而时习之不亦悦乎温故而知新可以为师矣敏而好学不耻下问自主·合作·探究互助·相长·共享学而不厌诲人不倦学而不思则罔思而不学则殆业精于勤行成于思学而时习之不亦悦乎温故而知新可以为师矣敏而好学不耻下问自主·合作·探究互助·相长·共享学而不厌诲人不倦学而不思则罔思而不学则殆业精于勤行成于思
