中华人民共和国的成立主备人学科历史主备时间集体备课时间执教人课题第1课中华人民共和国的成立执教班级集体备课地点教学目标一、知识与能力（1）通过对中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容及其意义的分析，培养学生理解分析历史问题的能力
（2）通过对新中国成立的伟大历史意义的学习，培养学生分析和概括历史问题的能力
二、过程与方法（1）通过阅读课文及所附图表，探讨课中思考题，让学生感知开国大典的动人场面，加深对新中国成立的伟大历史意义的理解
三、情感态度与价值观（1）使学生认识到新中国成立使中国现代史上的伟大事件，也是20世纪世界伟大的事件之一，以此培养学生热爱新中国、热爱中国共产党的情感
（2）使学生认识到，西藏的和平解放使西藏人民摆脱了帝国主义和西藏农奴主势力的控制和掠夺，走上了团结、进步、发展的光明大道，这是中国共产党解决民族问题的伟大成果
教学重点中国人民政治协商会议、中华人民共和国成立的历史意义
教学难点西藏和平解放的经过及其重大历史意义
教法启发式教学讨论法问题探究教时一次备课集体备课（二次备课）【教学过程】[导入]：播放视频《开国大典》中毛主席站在天安门城楼讲话的部分，让学生感知开国大典的动人场面
提问：“新中国成立的过程怎样
有何重大的历史意义
”，由此导入新课
第1课中华人民共和国的成立（板书）师：随着解放战争的节节胜利和国民党的溃败，新民主主义革命即将取得全国胜利，在这种情况下，新中国成立的条件已经成熟，中国共产党开始筹备成立新中国
为了筹备成立新中国，中国共产党主组织召开了第一届中国人民政治协商会议
一、第一届中国人民政治协商会议（板书）1、会议的召开（板书）师问：第一届中国人民政治协商会议是在什么背景下召开的
时间、地点和中心议题是什么
师在学生回答基础上讲述：背景：①七届二中全会的召开；②人民解放战争迅速发展，国民党南京政府覆灭，全国大陆基本解放
