中国历史八年级下册第3课土地改革教师寄语：一身报国身万死，双鬓向人无再春―――陆游一、学习目标（一）知识与能力1．掌握新中国建立后土地改革的背景、土地改革的政策、过程和结果。2．掌握新中国建立后土地改革政策中保护富农经济的原因和意义。3．了解西藏等少数民族地区民主改革的内容和意义。4．掌握新中国建立后土地改革的意义。（二）情感态度价值观1．通过本课学习，了解新中国土地改革的意义，认识土地改革在恢复国民经济和巩固新生政权中所起到的作用。2．通过本课学习，认识只有在中国共产党的领导下，中国几千年来的土地问题才真正得到了解决。从而更加热爱共产党。二、学习重点、难点1.重点：土地改革的业绩及意义。2.难点：土地改革中对富农阶层采取的政策三、学习过程（一）自主学习1、填空题（1）解放前，我国占农村人口不到百分之十的、，占有百分之七十至八十的土地。而占农村人口百分之九十的、和，却只占有百分之二十至三十的土地。（2）年，中央人民政府颁布的《中华人民共和国》，规定废除的土地所有制，实行的土地所有制。2、选择题（1）、新中国成立前，我国农村大部分地方实行的是……()A．地主土地所有制B．农民土地所有制C．地主、资本家土地所有制（2）新中国成立时，广大农民最迫切的要求是（）A．得到土地B．反腐败C．建立社会主义制度D．实现工业化（3）、1950--1952年土地改革与过去土地改革所不同的特点是…()A．消灭地主阶级B，消灭剥削制度C．保存富农经济D．分给地主土地（4）、关于1950－1952年土地改革的有关叙述，正确的是……()A．改革前我国农村均是维持封建剥削的土地制度B．《中国土地法大纲》是这次土改的指导文件C．《中华人民共和国土地改革法》是指导土改的文件之一D．这一时期西藏等少数民族地区也进行了土改（5）、这次土地改革完成后，在社会主义经济建设方面的作用是()A．消灭了地主阶级B．使农民得到土地C、农业生产得到恢复和发展D．为国家的工业化开辟了道路（6）、土地改革完成以后，我国农村实行的是…………………()A．地主土地所有制B．社会主义土地公有制C．农民土地所有制（7）、土地改革完成的同时，我国在农村组织农民兴修水利，改革生产工具，提高技术；组织农民走互助组、合作化的道路。这样的结果使………()①农村生产力得到提高，农业生产得到发展②改变了农村的生产关系，农民很不适应③地主阶级被消灭，地主也成为自食其力的劳动者④为国民经济的恢复和发展提供了条件A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④（8）、在土地改革中，党和政府把土地分给农民，其根本原因是()A．农民无地少地B．农民在革命战争年代有功，分土地事实上是“按功行赏”C．地主土地太多，无法耕种D．封建剥削土地制度严重阻碍了农村经济的发展（二）、合作交流土地改革原因法律依据具体内容成果意义政治方面经济方面（三）达标自测1选择题（1）．右图农民所作所为的依据是（）A．《中国人民政治协商会议共同纲领》B．《中华人民共和国宪法》C．《中华人民共和国土地改革法》D．中共“八大”决议（2）．“地主”一词在我国政治生活中完全退出是在（）A．1950年B．1951年C．1952年D．1953年（3）．建国初期开展的土地改革主要发生在（）A．新解放区B．全国农村地区C．除西藏以外的农村地区D．除了少数民族地区以外的农村地区（4）.下列关于土地改革意义说法不正确的是（）A．我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除B．大大解放了农村生产力C．为国家的工业化建设准备了条件D．在农村建立了人民民主政权（5）．在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是（）A．消灭了地主阶级B．基本上肃清了国内外反动势力C．巩固了人民民主专政D．建立了社会主义制度2、简答题（1）、1950--1952年土地改革的背景是什么?（2）、试述1950--1952年土地改革的特点和意义。四川金堂县贫农分到土地（四）当堂反思：说出本节课的收获和不足（五）教后反思：
