湖南省耒阳市九年级语文上册 第七单元 25《论语》（十则）学案 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级上册语文学案VIP专享VIP免费

25.《论语》（十则）教师寄语：在不断的学习中才能知道自己的不足。【学习目标】1.了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值；2.掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文；3.理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文；4.积累成语、格言、警句,激发热爱民族经典文化的热情。【知识链接】孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人。孔子早年丧父，家境衰落。他曾说过：“吾少也贱，故多能鄙事。”年轻时曾做过“委吏”（管理仓廪）与“乘田”（管放牧牛羊）。虽然生活贫苦，孔子十五岁即“志于学”。他善于取法他人，曾说：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语·述而》）他学无常师，好学不厌，乡人也赞他“博学”。孔子“三十而立”并开始授徒讲学。私学的创设，打破了“学在官府”的传统，进一步促进了学术文化的下移。孔子一生推行“仁政”的主张，其思想核心是“仁”，“仁”即“爱人”。他把“仁”作为行仁的规范和目的，使“仁”和“礼”相互为用。主张统治者对人民“道之以德，齐之以礼”，从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世，进而实现他一心向往的“大同”理想。曾周游各诸侯国13年，未被接受。晚年致力于教育工作和整理古典文献，编辑、整理有《诗经》《尚书》《周礼》《礼记》《仪礼》《易经》《乐经》等，并编著有《春秋》。后世称他为“圣人”。据说，孔子一生接收的弟子有3000多人，有72贤人精通“六艺”，著名的有颜回、子路、子贡、曾参等。孔子学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其中之一是：“鹅的叫声为什么大。”孔子答道：“鹅的脖子长所以叫声大。”孩子说：“青蛙脖子很短，为什么叫声也很大呢？”孔子无言以对。他惭愧地对他的学生们说：“我不如他，他可以做我的老师啊！”《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。【学习过程】一、预习检测。一读课文，给加点字注音。（独立完成）三省吾身（）传不习乎（）弘毅（）不处也（）冠者（）成人之恶（）从吾所好（）莫春者（）喟然叹曰（）浴乎沂（）风舞乎雩（）其恕乎（）二、合作交流。1、二读尝试翻译，读懂大意(注意加点的字)。（1）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《论语·学而》（2）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《论语·里仁》（3）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎?己所不欲,勿施于人。”《论语·卫灵公》（4）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”《论语·泰伯》（5）子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”（6）子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”《论语·为政》（7）子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”（8）子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”《论语·述而》（9）子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。”《论语·述而》（10）（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”《论语·先进》2.积累字词，读精全文。（1）通假字莫春者（2）一词多义①道：任重而道远。不以其道得之。②士：士不可以不弘毅。虽执鞭之士。③成：春服既成。成人之美。④恶：贫与贱是人之所恶也。不成人之恶。⑤行：终身行之者。先行其言。⑥而：与朋友交而不信乎。富而可求也。⑦为：为人谋而不忠。吾亦为之。不图为乐（3）词类活用①传不习乎②见贤思齐焉③成人之美④不成人之恶⑤风乎舞雩⑥吾日三省吾身（4）句式倒装句①欲乎沂。即“乎沂欲”，状语后置②风乎舞雩。即“乎舞雩风”，状语后置③冠者五六...