第6课近代工业的兴起总课时课型【教学目标】知识与能力列举洋务运动创办的主要军事工业和民用工业,以及对近代交通和通讯事业发展史的了解
逐步培养正确认识和评价历史人物的能力
情感态度与价值观了解我国近代工业兴起的艰难历程,感受中国社会发生的深刻变革,形成振兴祖国、自强自立的民族认同感
【重点难点】从自强到求富,状元实业家是本课的主要内容,可重点介绍;本课难点是对洋务运动的评价
【教学过程】一、【导入】二、【出示目标】三、【提出问题、自主学习、尝试练习】一、从“自强”到“求富”——洋务运动请你认真阅读教材29-30页内容,回答下列问题:1、洋务运动兴起:代表人物、时间、主张、目的是什么
2、洋务运动的内容前期:口号:________________内容:创办_________工业,_____年___在上海创办_______工业_____年_________创办_______工业筹建新式___________
后期:口号:_______________内容:兴办_________工业_____________________、_________________________、3、想一想:洋务派创办的军事工业和民用工业与以前的手工作坊相比有什么不同
4、洋务运动能使中国自强求富吗
应怎样评价洋务运动呢
二、轮船、铁路与电报业的出现阅读课文31页思考下面问题:近代化的军事与国防带动了交通和通讯事业的发展,表现在哪些方面
三、状元实业家——张謇阅读课文31页思考下面问题:张謇考中了状元,为什么不去做官而去办实业
张謇的主要事迹有哪些
四、詹天佑与京张铁路请你为大家介绍詹天佑的事迹
四、【生生互动】五、【师生互动】六、【拓展延伸,巩固提升】请你客观评价洋务运动
并探究失败的原因
七、【归纳整理】八、【课堂达标】1、洋务运动最主要的侧重点在于学习西方()A.政治制度B.