《国际地位的显著提高》教案【教学目标】1
知识与技能让学生了解中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、新时期的外交成就的基本内容
过程与方法运用图像、视频及文字资料创设教学情境
情感态度与价值观认识变革对历史的推动作用,正确对待历史上和现实生活中的变革;以丰富的历史故事,开拓学生的视野,拓宽思路
通过图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能力
【教学重点】中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、新时期的外交成就【教学难点】中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、新时期的外交成就【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课:目前中国的国际地位介绍目前中国的国际地位相比35年前显著提升
中国已经成为国际社会重要的成员,中国的经济总量世界第二,中国的科技,军事等快速发展,中国的政治影响力、文化影响力逐渐走向世界的中心
自从2010年,中国的GDP总量超越日本成为世界第二大经济强国之后,中国的国际地位显著提升,越来越多的人开始关注中国,更多的国外学者研究中国的发展模式,因此在一些经济论坛、国际会议等场合“中国模式”经常被人所关注和提及
二、讲授新课(一)中国恢复在联合国的合法席位师:联合国是第二次世界大战后成立的国际组织,是一个由主权国家组成的国际组织
1945年10月24日,在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》,标志着联合国正式成立
联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作
师:1945年6月在美国旧金山,中国共产党的代表董必武在《联合国宪章》上签字
以朝鲜战争为借口,美国操纵的联合国始终拒绝把合法权益交还给新中国
一个拥有世界最多人口的国度,一个对反法西斯战争有重要贡献的国度,被排除在联合国之外
但中国政府始终不放弃恢复自身合法权益的努力
多媒体展示五星红旗在联合国大厦前