Unit8TheSeasonandtheWeatherTopic1SectionB天气气候：下雨的______________多云的____________下雪的_____________多风的_______________明亮的_____________温度_____________低、矮______________2.预习教材79页1a以及80页2a对话，注意下面的短语和句子：对近况提问：isitgoing?（同义句）areyou?areyoudoing?回答用：Verywell.对气温提问：thetemperature？气温的读法：2℃twodegreescentigrade-8℃minuseightdegreescentigrade给……些一封信___________________________________今天下雨：（你们都做对了吗？找老师或同学核对下吧。）3.单独完成教材2b的看图回答问题。合作探究1.A互解质疑，小组内合作解决教材79页1a以及80页2a对话中的单词的读音，再由小组长或英语课代表教读2遍，然后小组内分角色扮演；B.同学们，经过刚才认真的朗读及扮演，你对本段对话肯定有了一定的了解了吧，那么请你们相互探讨一下各自的问题吧，把仍有问题的写在下面横线上：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________C.小组内解决教材2b问题（小组内不能解决的要问老师哦！）。2.合作完成1c（仿照1a编写对话），先在小组内讨论下表内都是些什么信息，然后再自选一组仿照1a来写，下面的信息可能会帮助到你。A:Hello，！Thisis.Howisitgoing?B:.A:?（对天气提问）B:（回答天气）A:？（你在做什么？）B:（回答）3.听录音，完成教材1b（将单词与图片配对，然后根据你所听到的录音给单词排序）刚同学们都认真预习了，那我们就来看看大家的精彩展示吧：（10分钟）Step1：请4、5、6小组的同学展示单词部分；Step2：请2、3小组的同学展示短语部分；Step3：请1小组的同学展示写对话部分。快乐达标同学们认真的完成了预习部分，又大胆积极的展示了自己的劳动成果，那么我们来检验一下吧。（独立完成哦！！）1.—Look!Itis_____.Let’splayinthepark.—OK.Let’go.A.sunnyB.cloudyC.coldD.rainy2.It_____andsomeboysaremakingasnowmanoutside.A.snowB.issnowingC.snowyD.issunny开心一刻AreFliesYummy?Tonyandhisfatherareeatingdinner.SuddenlyTonyaskshisfather,“Dad,arefliesyummy?”Dadfrownsandsays,“No,Ithinkit’syucky.Whydoyouaskmethisquestion?It’sasillyquestion.”ButTonysays,“Therewasoneflyinyourplate.”苍蝇好吃吗？托尼正和他爸爸一起吃晚餐。突然，托尼问他的爸爸：“爸爸，苍蝇好吃吗？”爸爸皱眉说：“我想不好吃。你怎么会问这个问题？这可是一个愚蠢的问题。”可是托尼说：“刚才你盘子里有一只苍蝇。”
