八年级历史上册 第6课 戊戌变法教案 川教版VIP免费

第6课戊戌变法教学目标一．识记和了解维新变法运动兴起的背景，记住维新派的主要代表人物，“公车上书”的时间、内容和戊戌变法的时间，知道维新派创办的主要刊物、建立的政治团体和戊戌六君子，理解戊戌变法的内容、历史意义。二．能力和方法通过对康有为、梁启超维新变法的思想和维新变法活动的分析，使学生学会以历史唯物主义、辩证唯物主义的观点实事求是地评价历史人物的方法。通过对维新变法的背景、内容、历史意义以及变法失败原因等一系列知识的学习、探究，学会全面地辩证地认识历史事件的方法。三．情感态度价值观通过“公车上书”、“谭嗣同从容就义”等史实的学习，激发学生“天下兴亡，匹夫有责”的历史使命感和历史责任感。对比袁世凯出卖维新派的卑鄙行径，对学生进行人生观价值观的自我教育，并作出正确的人生价值选择，从而树立崇高的理想和追求。通过对维新变法失败原因的分析，使学生认识到任何改革都不是一帆风顺的，培养学生的挫折意识，使学生学会总结失败的教训，努力开创成功之路。教学重点和难点一。重点：公车上书和百日维新二。难点：维新变法运动失败的原因。课型新课教学准备教师制作康有为、梁启超、谭嗣同、袁世凯等图像图片，收集维新派创办的刊物、成立的学会、建立的学堂的资料和“公车上书”、“戊戌变法”的多媒体影像资料，制成多媒体课件，绘制维新变法运动板书设计图表。学生预习课本，课外阅读并收集康有为、梁启超、谭嗣同等人物的资料简介教学方法读书指导法、图表法、谈话法、材料分析法、讨论法教学课时1课时教具图片、图表、多媒体教学过程导入新课：（多媒体展示谭嗣同像，请一位同学介绍图片人物）在学生介绍的基础上教师指出：谭嗣同是近代中国资产阶级改良思想家，维新变法运动的代表人物之一。是为挽救民族危亡、为维新变法运动而喋血北京菜市口的“戊戌六君子”之一。今天我们一起来学习谭嗣同为之英勇献身的维新变法运动——戊戌变法。学习新课一、维新变法运动的兴起。1维新变法兴起的背景（指导学生阅读）思考：维新变法运动兴起的背景是什么？肯定学生的回答后进一步提问：甲午战争后帝国主义掀起的瓜分中国的狂潮，中国面临怎样的局面？进而启发学生认识维新变法的根本原因、阶级基础及资产阶级维新派的主要代表人物。（展示康有为、梁启超、谭嗣同的图片让学生感知维新派的代表人物。请同学们来介绍收集到的康有为、梁启超的人物资料）2维新派开展的变法活动指导学生阅读课本思考：维新派开展了哪些活动为变法做准备？其中影响最大的是1895年康有为、梁启超领导、发起的什么事件？从而认识以康有为为首的资产阶级维新派的思想主张。（1）公车上书（放映“公车上书”影像资料片段，让学生感知“公车上书”这一历史事件）。教师指出“公车上书”这一名称的由来。汉代地方举荐人才，由公家备车送往京城。后来，人们就用“公车”来称呼进京应试的举人。由于这次签名上书的都是举人，故称“公车上书”“公车上书”的直接起因是什么？根本原因是什么？产生了怎样的影响？在学生回答的基础上教师总结：由于封建顽固派的阻挠，上书没有成功。但“公车上书”是清朝史无前例的一次士人联合大请愿，是资产阶级维新思潮转变为爱过救亡政治运动的标志。它揭开了维新变法运动的序幕。为了组织力量，为了给维新变法做舆论准备，维新派创办了报刊，成立了政治团体。（2）创办报刊、成立学堂、学会（展示维新派创办的刊物和建立的政治团体。让学生感知维新变法运动的蓬勃发展。）引导学生思考：维新派的组织宣传活动起了什么作用？总结点评学生回答指出：维新派的变法活动扩大了维新派的影响。推动了维新变法运动的高涨，促进人们觉醒，激发人们探索救亡图存之路，为戊戌变法作了有力的铺垫。二、百日维新1康有为《上清帝第五书》德国强占胶州湾，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。中华民族处于生死存亡的危机关头。康有为又一次上书光绪帝，痛陈内忧外患，指出如不变法中国就有亡国的危险。屏幕展示康有为《上清帝第五书》的内容。材料中“瓜分豆剖”、“揭竿斩木”各指什么？体现了清政府统治面临怎样的危机？材料中的哪些词句表现变法迫在...