世界主要的气候类型【课标要求】●运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。【教学目标】1.运用热带气候类型分布图，说出热带主要气候类型的分布；运用热带代表地点的气温年变化曲线和各月降水量柱状图，描述热带气候类型代表地点的气候特点。2.运用北半球温带气候类型分布图，说出温带主要气候类型的分布；运用温带代表地点的气温年变化曲线和各月降水量柱状图，描述温带气候类型代表地点的气候特点。3.运用世界气候类型分布图，说出寒带气候及高原山地气候的分布，并简要描述其气候特点。【教学重点】运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布地区，归纳其分布规律。【教学难点】1．运用世界气候类型分布图，归纳气候类型的分布规律。【教学模式】兴趣+自主+合作【教学方法】自学法、小组讨论法。【教具准备】助学。【教学过程】［导入新课］方法2同学们，世界上有的地方一年到头高温多雨，植物茂密，四季花开，长年结果；有的地方终年炎热干燥，一片黄沙，上面只点缀着一些耐旱的植物；有的地方夏季炎热多雨，郁郁葱葱，冬季寒冷干燥，一片枯黄。大自然为什么会有这样气象万千、奇妙无穷的差异变化呢？现在我们就来揭开这个谜底,大家一起学习“世界主要的气候类型”。板书世界主要的气候类型［讲授新课］一、从气候的两个基本要素气温和降水入手。通过与学生谈话，使学生认识到气温和降水在时空分布上的差异很大，因而由这二者组合成的气候特点的地区差异也就很大。各地不同的水热组合，形成了世界上气候的地区差异。教师描述一个地方的气候，主要用的是哪两个要素？学生气温和降水。教师说的非常好，气温和降水是描述一个地方气候的两个主要要素。请大家根据两极地区的气温的特点和降水的特点，把它们组合在一起，描述一下两极地区的气候特征和景观。学生两极地区的气温低，降水少，所以这里的气候特征是全年寒冷少雨。一片冰雪的世界。教师对，两极地区形成的是全年寒冷少雨的气候。那么，在赤道地区，根据全球气温和降水分布的特点，这里的水热又是怎样的组合呢？学生赤道地区气温高、降水多。二．气候类型1.气候的分布（1）投影展示课本P76“热带气候类型分布”图。引导学生观察，分析热带四种气候类型的分布。指示赤道、南、北回归线，让学生指出这是哪一带？（热带）然后依次说出热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候，引导学生逐个观察、对照。（2）投影展示课本P77“北半球温带气候类型分布”图。引导学生观察，分析温带六种气候类型的分布。指示南、北回归线和南、北极圈，让学生指出这是哪两带？（北温带和南温带），（由于南温带陆地面积比较少，这里只分析北温带）然后说出温带气候类型，让学生指出温带有哪些气候类型？（亚热带季风和亚热带湿润气候、温带季风气候、温带大陆性气候地中海气候、温带海洋性气候、亚寒带针叶林气候）继而引导学生逐个观察、对照。学生找到地中海气候最典型的地方在地中海沿岸，并且除南极洲外各大洲都有分布。找出北半球温带地区分布最广的两种气候类型——温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候。（3）投影展示课本P76“世界气候类型分布”图。引导学生观察，分析寒带气候及高原山地气候的分布让学生指出寒带的范围（北极圈以北为北寒带，南极圈以南为南寒带），然后说出寒带气候，包括苔原气候和冰原气候，让学生观察、对照。引导学生在地图上找出青藏高原、落基山脉、安第斯山脉。然后说出高原山地气候，使学生知道其主要分布在世界高大的山地高原地区。（4）组织学生反馈练习，记住各气候类型的名称，知道各气候类型分布的海陆位置和纬度位置。把学生按座位分成左、中、右三部分，分别位于北温带亚欧大陆的西岸、内部和东岸，各组说说所在地是什么样的气候类型？（大陆东岸——亚热带季风和亚热带湿润气候，温带季风气候；大陆内部——温带大陆性气候；大陆西岸——地中海气候，温带海洋性气候纬度更高的地区——亚寒带针叶林气候。）2.气候特征结合上节课分析上海、北京的气候特点的内容，根据代表地点的气温年变化曲线和各月降水量柱状图，描述气候类型代表地点的气候特点，按平时的学习小组，每...
