江苏省高邮市车逻初级中学九年级英语上册《Unit1Starsings》Reading2学案牛津版【学习目标】1．知识目标：(1)理解并会使用课文中的表达方式(2)辨认并理解关于任何性格特征的词汇2.技能目标：使用不同的形容词描述某人的性格特征3．情感目标：培养对星座的兴趣，了解相信西方星相是为了取乐。学习过程【预习指导与检测】（一）预习指导1.treateveryoneequally平等对待每一个人treat…as把…看作2.haveagoodsenseofhoumour有幽默感3.Welovebeingfriendswithhim.lovedoingsth.喜爱做某事befriendswithsb.与某人交朋友（二）预习检测A、仔细阅读课文，相信你就能把下列短语译成英文决定你的星座___________________过于担心_____________________原谅别人的过错__________________只在意自己__________________平等的对待每一个人______________确信自己的能力______________对…感到好奇____________________照顾别人____________________有很多经历______________________喜欢见到人__________________B、用适当的介词填空1.It’scleveryourbrothertobegood____planningthings.2.ApersontheAriescanbethoughtofbeingawiseleader.3.Manypeoplethinkthatheisstrangeashehatestobetheothers.4.LilylooksthesameLucy,buthercharacterisverydifferent____Lucy’s.5.It’ssilly____younottoforgiveothers______theirfaults.6.Shewassoconfident____successthatsheevendidn’tcare___theresultatall.（三）同学们,在完成上面练习以后，两人一组活动，谈论彼此的星座和性格特征。（四）预学质疑：如何恰当使用词汇描写人们的性格特征。【课堂导学与互动】任务一：拓展活动1．学了课文，你对十二星座掌握多少啦？请写一份对你自己个性特征的描述，完成第11页D1部分的练习。如：Mycharacteristics:Iamgoodatsports.Ilikeplayingfootballverymuch.Ialwaysplanthingscarefully.MyclassmatesoftensayIamverypatient.Sometimes,Iampatientenoughtowaitforalongtimewithoutgettingangry.Domycharacteristicsmatchwhatmystarsignsaysaboutme?MystarsignisCapricorn.Ithinkmycharacteristicsmatchwhatmystarsignsaysaboutme.2．看一看是否与星相学上所描述的星座性格相同。老师挑选几位同学朗读自己的描述，你有勇气在大家面前试试吗？相信你一定行的！3．和你的同桌合作，完成D2部分的练习.如:4．Mypartner’scharacteristics:Heisgoodatsports.Helikesplayingfootballverymuch.Healwaysplansthingscarefully.Heisverypatient.Sometimes,heispatientenoughtowaitforalongtimewithoutgettingangry.5．然后交换课本，比较所写的答案，和你的同桌展开讨论。如：IagreewithwhatyouhavewrittenbecauseI’m……….IdisagreewithwhatyouhavewrittenbecauseI’mnot……….任务二：学完了课文，你掌握本课的学习内容了吗？你能做下面的题目吗？试试吧!1.她喜欢与别人争论Shelikesto_______________________.2.他有很强的幽默感Hehas________________________.3.她是如此的有想象力，以至于她事事都喜欢憧憬。Sheis______________thatshe____________everything.4.我星座上说的很符合我的特征。________________________mycharacteristicsverywell.5.你有时很愚蠢，与别人争吵。Sometimes________________________________________others.6.你们放弃这次国外旅行太可惜了。Whatapitythatyou_____________________________________________.7.我们只有充满创造力和想象力，才能把学习搞好。Wecanstudywell___________________________________________.【总结提升】根据本课所学的内容，你能向我们介绍你好朋友的性格吗？请好好的准备哦!（不能少于10句话）任务三：家庭作业1．记忆相关词汇，词组和句型。2．熟读课文。【当堂反馈】一、单项选择1.Awoman_____longhairiscomingtous.A.inB.withC.hasD.on2.Yourschoolthingsshould______.A.belookedafterwellB.belookedwellafterC.betakengoodcareofD.betakencareofwell3.Couldyoutellmehowmuchit______toflytoBeijing?A.costsB.spendsC.takesD.pays4.Iwasborn_____...
