第15课独立自主的和平外交教学目标知识与技能了解和掌握新中国成立初期的外交政策、方针和成就
掌握和平共处五项原则、万隆会议、“求同存异”方针
了解周恩来在新中国初期的外交活动等基本史实
培养学生读图及处理信息的能力
培养学生综合分析历史问题的能力
过程与方法引导学生对新旧中国外交进行对比
实施师生互动、小组探究式学习
情感态度与价值观新中国独立自主的和平外交政策为我国赢得了良好的外部环境,万隆会议的成功,赢得了广大亚非国家的理解与尊重
了解新中国在国际事务中的地位与作用,增强学生的民族自豪感
重点和平共处五项原则难点正确分析独立自主的外交政策及建国初的外交政策所涉及的国内外复杂形势
一、前奏板----课前展示:(学生)二、启动板--创境激趣:导入框内容三、核心板--自主学习:和平共处五项原则组织学生回顾前一学期的相关知识:中国是怎样逐步陷入半殖民地半封建社会深渊的
遭受外来侵略,腐朽的满清政府无力还击,被动外交,签定了《条约》、《天津条约》、《北京条约》、《条约》、《条约》等一系列不平等条约,不断地丧权辱国
新中国建立以后,如何在外交上确立独立自主的形象
1、这些原则是在什么情况下提出来的
新中国刚建立时,奉行()的外交政策
首先与中国建交的是()国家
当时美国怎样在外交上对付中国
采取()态度,实行()政策
2、周恩来与(、)两国总理发表联合声明,提出和平共处五项原则
3、和平共处五项原则的具体内容()
4、这些原则的意义是在国际上产生(),现在已经成为处理()之间关系的()
周恩来出席万隆会议1、()年在印度尼西亚()举行亚非国际会议,这次会议的主题是()
2、在遇到困难的情况下,周恩来作出什么贡献
他提出“()”方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国与亚非各国的团结合作
3、万隆会议反映了亚非人民团结一致,保卫世界和平,增进各国人民间友谊的精神