八年级地理上册 1.1 辽阔的疆域（第1课时）教案 （新版）商务星球版-（新版）商务星球版初中八年级上册地理教案VIP免费

辽阔的疆域课题辽阔的疆域课型教学目标1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点2.记住我国领土面积，在地图上指出我国邻国和濒临的海洋，运用资料说明我国既是陆地大国，也是海洋大国3.在我国政区图上按照一定顺序或方法准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的名称、简称、位置和行政中心。了解行政区域在生活中的用途教学重点1．我国地理位置的特点及优越性2．我国的领土面积、我国的邻国和濒临的海洋3．我国34个省级行政区域单位的名称及位置教学难点1.我国既是陆地大国，也是海洋大国2.我国34个省级行政区域单位的名称及位置、简称和行政中心。教法学法“学为主线、课堂达标”六步教学法教学用具多媒体辅助板书设计半球位置地理位置纬度位置海陆位置领土四至点疆域辽阔陆地面积960万平方千米，14个陆上邻国大陆海岸线，与6个国家隔海相望教学反思区域是地球表面的空间单位，任何一个区域都具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。“辽阔的疆域”是中国地理的开篇第一节，重点是让学生从宏观的角度认识中国。作为一个国家，它的地理位置、空间大小和内部差异等特征，是学习中国地理的知识基础。教师活动学生活动自主学习第一课时一、导入新课课本第二页教材采用四幅美丽的景观图导入，让学生从感性上认识我国东西、南北差异大，从而激发学生的学习兴趣。【承转】今天我们就带着这些问题来学习中国辽阔的疆域，学习了本节课的内容，这些问题将迎刃而解。二、新课学习自主学习：地理位置优越第一个板块：【回顾】：在学习世界地理中的分区地理时，我们对分析某地区的地理位置提出了系列的读图要求。在分析中国的地理位置时，要充分联系已学过的知识。【归纳】：从纬度位置、半球位置、海陆位置概括中国的地理位置①复习南北半球、东西半球的知识，指导学生阅读课文插图，认识我国的半球位置。②联系五带划分与北温带范围的知识，在图上辨认我国的五带位置③联系大洲与大洋位置的知识，在图上辨认我国的海陆位置。展示交流【承转】一个国家的地理位置影响着地理环境的特点和人类的经济活动，我国的地理位置好不好？现在我们就来看看中国地理位置的优越性。屏幕显示教材图1.2与图1.3。总结出分析地理位置优越性的一般思路纬度位置---气候----农业通过以上分析，我们可以总结出另一个分析地理位置优越性的一般思路：海陆位置-----气候（降水）----农业-----对外交往与合作----海洋事业第二个板块：读教材P4图1.3填写疆域四至小组探讨1.比较我国与俄罗斯、印度尼西亚的纬度位置，从农业生产方面说说我国纬度位置的优越性。2.比较我国与日本、蒙古的海陆位置，从农业生产、对外交往、发展海洋事业等方面说说我国海陆位置的优越性[观察探究]投影“中国的疆域及其四至图”1．找到我国的四至点，（最南端在４°N附近的曾母暗沙；最北端在漠河以北、53°N附近，黑龙江主航道的中心线；最东端在135°E多的黑龙江与补充：通过计算，我国东西跨越经度62°（73ºE—135ºE），自西向东跨越东五区至东九区共五个时区，造成了东西时间的差异。我国南北跨纬度近49°(53ºN多－4ºN)，导致我国南北气候差异大，为我国发展多种作物的种植提供了有利的条件。通过阅读教材，填写出下列数据：我国陆地面积_______平方千米，陆上疆界长约_____多千米，与_____个国家陆上接壤，大陆海岸线长达_____多千米，隔海相望的国家有___个，我国领海宽度为____海里，按照《联合国海洋公约》，我国管辖的海域面积约_____平方千米。投影“中国的疆域与邻国图”。学生据图辨别陆疆国界线，按顺序指出我国的14个陆地邻国：东面的邻国有朝鲜；北面的邻国有俄罗斯和蒙古；西北面的邻国有哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦；西面的邻国有阿富汗、巴基斯坦（克什米尔的巴基斯坦实际控制区）；西南的邻国有印度（中印边境西段）、尼泊尔不丹、印度（中印边境东段）；南面的邻国有缅甸、老挝和越南。记忆口诀：朝俄蒙，哈吉塔，阿巴印，尼不丹，缅老越，排东南。自学掌握三大半岛的位置、海南岛和雷州半岛之间的琼州海峡位置，通过钓鱼岛、黄岩岛位置结合时事热门话题渗透爱国情操，同时渗透维护神圣...