伟大的历史转折课题伟大的历史转折课型新授课教学目标1、十一届三中全会召开的时间和四项基本原则的主要内容
2、邓小平再次复出的深远影响
3、培养分析、评价历史事件的能力重点十一届三中全会的召开及其伟大历史意义难点关于真理标准问题讨论与十一届三中全会召开的内在联系，“两个凡是”方针的实质与危害教法先学后教，当堂训练教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动复习旧知1、“文化大革命”是怎样发动起来的
2、毛泽东这种做法对不对
3、“文化大革命”中出现过哪两个反革命集团
导入新课十年文化大革命给我们带来了深重灾难，民主法制遭到践踏，经济文化受到严重破坏，而十年文革结束后，我们召开了十一届三中全会，逐步走上了社会主义建设的新时代，从而导入新课
预习导学（一）邓小平的复出：年7月，中共十届三中全会作出《恢复职务的决定》
邓小平的再次复出，是这次会议最重要和最具深远影响的成果，是经历了十年“文化大革命”内乱的中国人民具有历史意义的抉择
（二）真理标准问题的讨论：全国范围的真理标准问题的讨论，打破了“”的精神枷锁，解放了人民的思想，为重新确立党的的思想路线奠定了基础
（三）十一届三中全会：1、背景：①人们要求对“文化大革命”中进行平反和纠正文化大革命的错误
②当时中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出__________方针
③关于____问题的大讨论，解放了人们思想
使人们认识到，_____才是检验真理的唯一标准
2、时间：_____年底，地点：3、内容：①思想上：这次会议彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立了____________________的思想路线；②政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出把党和国家的工作重心转移到_____上来，实行的伟大决策
教学内容个案调整教学过程教师主导活动学生主体活动③组织上：形成了以_______为核心的党中央领导集
