八年级历史下册 第2课 为巩固新中国而斗争教案 北师大版-北师大版初中八年级下册历史教案VIP免费

第2课为巩固新中国而斗争教学目标1．讲述黄继光、邱少云等英雄的事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。2．知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。教学重难点重点：土地改革的进行以及学习志愿军战士所体现的革命英雄主义精神。难点：理解土地改革的重要意义。教学过程导入新课俗话说，土地是农民的命根子，因为土地是农民生存的保障。旧中国地主剥削农民，占有绝大多数的土地，农民没有或只有一小部分土地，靠租种地主的土地或给地主干活勉强度日。农民是社会的最底层，生活困苦不堪。新中国成立后，大范围地实行土地改革，废除地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制，废除了两千多年的封建土地剥削制度，农民真正成了土地的主人，生活条件极大改善了，生产积极性空前高涨。1950年，朝鲜战争爆发，以美国为首的所谓“联合国军”将战火烧到了中国鸭绿江边，百废待兴的新中国该如何应对？推进新课一、稳定物价之战1．新中国的经济形势指导学生阅读课本相关内容，了解新中国经济所面临的严峻形势。教师归纳：一是新中国成立初期，国民经济千疮百孔，旧中国留下的是烂摊子：工业破产民族工业纷纷倒闭；农业凋敝，灾民达4000万人之多；通货膨胀，物价飞涨，物资奇缺，市场供应紧张；城市里大批工人职员失业，人民生活十分贫苦。二是投机商的囤积居奇。一些不法资本家利用国家财政经济的暂时困难和经济混乱局面，大肆进行投机倒把，致使出现全国性物价大波动。2．“米棉之战”提问：面对这样的形势，新中国采用什么办法稳定了物价？学生回答后，教师综合：通过统一调集物资，在适当时机集中抛售，给投机商以沉重的打击，使物价迅速趋向稳定。二、农民的翻身解放1．土地改革的必要性引导学生阅读课文小字内容。教师强调土地改革的必要性：封建土地制度的存在，是中华民族陷于穷困落后的根源。这种情况如果不彻底改变，人民就不能得到胜利的基本果实，就不能团结农村的广大群众，革命的胜利就不能得到巩固，农村的生产力就不能得到解放。所以，新中国成立后，就着手解决这一问题。2．土地改革的经过（1）提问：土地改革的标志是什么呢？学生回答后，教师明确：土地改革开始的标志——1950年6月，《中华人民共和国土地改革法》的颁布实施。（2）提问：全国的土地改革情况如何？请同学们仔细阅读课文中的有关材料，掌握土地改革的情况：从1950年6月《中华人民共和国土地改革法》的公布开始，有秩序、有领导、分期分批地进行了全国的土地改革。每期一般经历了发动群众、划分阶级、没收和分配土地、复查总结等阶段。各地政府派出土改工作团深入农村，领导土地改革。3．土地改革的意义讨论：你怎样理解土地改革的历史意义？学生讨论。结合史料，教师进行分析和引申：土地改革的胜利，彻底废除了封建剥削的土地制度，确立了农民的土地所有制，满足了广大农民对土地的渴望，从而提高了广大农民的生产积极性，解放了农村的生产力。1951年全国粮食产量比1949年增加了28%,1952年比1949年增加了42%。广大农民已成为农村政权的坚强支柱。土地改革加速了国民经济的恢复和发展，并促进了农村文化事业的发展，也有力地支援了抗美援朝战争。三、抗美援朝，保家卫国1．抗美援朝的背景（1）学生阅读课文小字，简单了解朝鲜问题的由来。教师提问：新中国成立后，美帝国主义不甘心在中国的失败，妄图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中，致力于建立对新中国的包围圈。为此，美国采取了一系列侵华政策，具体表现在哪些方面？学生回答：以美军为主的“联合国军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。（2）讨论：在这种情况下，你认为中国要不要派兵入朝作战？为什么说抗美援朝就是保家卫国？学生看书、阅读《抗美援朝形势图》，讨论回答。引导学生形成正确的认识：美帝国主义的进攻已经威胁到了新中国的安全，中国出兵是迫不得已，既是为了支援朝鲜的反侵略斗争，也是为了巩固政权，维护人民的利益，是一场正义的战争。2．抗美援朝的经过（1）出示资...