第10课经济重心的南移课题第10课经济重心的南移课型新授课总节时13教学目标知识目标：占城稻的引进、棉花、茶叶种植的扩大。丝织、制瓷。经济重心的南移。能力目标：培养阅读、归纳、比较、想象能力。情感目标：强调历史与现实生活的联系，引导学生关注社会发展，懂得学以致用。重点南方商业的发展；分析南方经济发展的原因难点分析南方经济发展的原因教学过程差异个性设计教学资源【创设情境】投影：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏的游人醉，直把杭州作汴州学生感悟、理解诗的含义。得出杭州的繁华【探究归纳】借助诗词来分析当时的社会经济状况，让大家明白宋朝的社会经济发展。分析课文：南方农业发展的原因阅读思考、提出问题,师生互动讨论：南方农业发展的原因？【实践应用】北方人民南迁。江南开发不是从唐朝开始的。（南朝后期，南宋完成）挂图：海外贸易路线思考:有哪些城市？到那些国家？【检测反馈】列表：归纳本课（农业、手工业、商业）让大家自主分析当时的社会生活状况，培养学生的自主学习能力。板书设计课后反思【交流反思】经济重心的转移，从黄河流域到长江流域，唐朝中后期开始，到南宋完成【课后作业】预习下课
