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江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册 专题 汉字(第1课时)教学案 苏教版VIP免费

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专题汉字年级八学科语文执笔审核课题专题汉字课型新授章节1∕2备课时间学习目标1、使学生初步认识我们的母语在语音、词汇和语法等方面的简约性和艺术性及表现。2、培养对作为中华民族精神文化家园的母语的情感,进一步激发学生学好结束语、用好结束语的积极性和自觉性。重点难点使学生初步认识我们的母语在语音、词汇和语法等方面的简约性,培养对作为中华民族精神文化家园的母语的情感。教学过程(一)导入同学们课下阅读了《全球化浪潮中的汉语地位问题》和《汉语的国际地位及海外华语未来的走向》等文章,请你说说汉语在国际上的地位。(学生说完后)汉语在国际上的地位日益升高,除了我国的实力因素外,汉语本身有它独特的特点:简约性和艺术性。本节课我们就学习它的这些特点。(二)导学汉语的经济性。1、语音的简约性。(1)总体上:400个音节———1300左右(2)具体说:“班”汉语发音BAN,而英语发音CLASS.。“级”汉语发音JI,而英语发音GRADA.。一个音表许多字。2、汉字的简约性。(1)负载的信息量大。与英语比,厚度和篇幅比约是1.8:1。(2)节省书写材料。3、构词的简洁性。(1)以单音语素为基础的合成构词的优异造词方法。以“语”为语素构词有:语文(Chinese),语音(speechsounds;pronunciation;voice),语法(grammar)语言(language),语调(intonation),语气(tone;mannerofspeaking:)。汉语稍加分析就可理解,而英语则不然。(2)汉语构词的简洁性还表现在大量的语义浓缩在四字格里。比如:“山花烂漫”用英语则说成Mountainflowersaregrowingeverywhere.。4、汉语语法的简洁性。以次序和虚词为主要的语法区别手段,干净利落,不拖泥带水。除书上外,无定语从句等。(三)导学汉语的艺术性。设计问题如下:读P6—10“汉语的艺术性”,举例说明汉语语音、词汇和语法的艺术性主要表现在哪些地方?学生答完后师据情况补充:1、语音上表现为音乐美。(1)声调抑扬高下,起伏波动,给人以音乐的美感。(2)叠音、谐声、平仄、对仗和押韵也是音乐美的体现。2、书法艺术3、语法上的艺术性。(1)双音词、拟声词和双声叠韵词多。(2)有些词汇,在后边缀上叠音词尾或者形容语,则更为生动。(3)用修辞方法造词(4)量词(5)形容词充当谓语(6)句法上有一类句型:方位/处所+(动+趋补)+数量+施事。(四)作业:1、完成P11中的1、2、3小题。(五)教后笔记:

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