信息的格式化表达（二）课题信息的格式化表达（二）课型新授课主备人：个备人：授课班级：九年级授课时间：教学目标1
掌握在文本文档中插入页眉、页脚和页码的方法；2
学会应用批注、修订等编辑技巧开展协同写作
重点1、插入页码；2、插入批注；3、文档内容的修订
难点页眉页脚的设计教学准备课件教学设计与过程教学反馈1、自主预学上节课我们和大家学习了在RedOffice文字处理软件（Writer）中如何制作文档表格，今天我们继续和大家学习它的其它一些基本操作
2、合作互学1、文稿页眉巧设计让学生比较小龙同学完成的两个文档
分析：两页文稿的顶端都有相同的图像和文字，它们所处的位置称这为页眉
页眉可以包括日期、作者、文档标题或公司徽标等文字或Logo图像，它们会在文档每一页的顶端出现
底端虚线以下的部分为页脚区域，一般文稿的页码都在页脚中
讲解在文档中插入页眉的步骤：①选择“插入”→“页眉”→“默认”
②选择“文件”→“页面设置”
③选择“页眉”选项卡，单击其中的“其他”按钮④在弹出的“边框和背景”窗口中对相应选项进行设置，完成后单击“确定”按钮
插入页脚的过程与插入页眉的过程相似，教师演示后让学生进行操作
2、文档内容共修改虽然小龙同学很喜欢“龙芯这歌”的歌词，但他认为部分歌词还可以修改得更好
他将制作好的歌词文档发送给语文老师和全班两党，希望大家能协同修改歌词
我们怎样才能让小龙看到大家的修改意见呢
通过使用批注的操作可以很好的帮我们来完成这项工作
批注的操作过程并不复杂，下面就让我们尝试使用RedOffice文字处理软件中的批注来协同修改“龙芯这歌”
首先，将光标定位在文档中需要修改的文字所在的位置，选择“插入”菜单下的“批注”，再在批注框内输入修改意见
要删除某一处批注或全部批注，只需要点击批注框内下拉箭头，根据需要选择删除方式即可
在我们需要直接在文档中删改文字时，就可以采用“修
