8.2消元—解二元一次方程组（第3课时）课题课型新授编号总第节班级姓名组别组号使用时间学习目标（1）学会使用方程变形，再用加减消元法解二元一次方程组；（2）解决问题的一个基本思想：化归，即将“未知”化为“已知”，将“复杂”转为“简单”。重点难点重点：用加减消元法解系数绝对值不相等的二元一次方程组；难点：使方程变形为较恰当的形式，然后加减消元。一、【前置作业】1、方程组中，方程（1）的y的系数与方程（2）的y的系数,由①+②可消去未知数，从而得到，把x=代入中，可得y=.2、方程组中，方程（1）的m的系数与方程（2）的m的系数,由（）○（）可消去未知数.3、用加减法解方程组：4、用加减消元法解二元一次方程组的基本思路仍然是.两个二元一次方程中，同一个未知数的系数_______或_____时，把这两个方程的两边分别_______或________，就能________这个未知数，得到一个___________方程，这种方法叫做______________，简称_________。二、【合作探究】1、下面的方程组直接用（1）+（2），或（1）-（2）还能消去某个未知数吗？仍用加减消元法如何消去其中一个未知数？两边都乘以2，得到：（3）观察：（2）和（3）中的系数，将这两个方程的两边分别，就能得到一元一次方程。◆基本思路：将原方程组的两个方程化为有一个未知数的系数的两个方程，再将两个方程两边分别，消去其中一个未知数，得到一元一次方程。2、自学教材95页例3、例4，学习解题步骤的书写，把你的想法与同组同学交流。三、【专项训练】用加减消元法解下列方程组：
