课题第23课日新月异的社会生活备课时间月日执行时间月日教学目的与要求（1）以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式产生的影响。（2）知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。（3）以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。重点难点重点：日常生活的变化。难点：（1）就业制度的变化和社会保障制度的逐步建立；（2）城市与乡村、不同地域、不同民族的学生对本课的理解会有所不同。教具准备教学程序个人随笔学习过程（精彩课堂，展现独特自我）一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台）学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1、日常生活变化大。2、就业制度：企业打破“铁饭碗”。干部终身制正在废除。3、社会保障制度逐步建立：①20世纪80年代末，职工医保制度开始改革。②1998年颁布《关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》。③建立了养老保险、失业保险、城市居民最低生活保障等制度，兴办了各种社会福利院。二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）四、系统总结：（学会从整体上把握知识）五、巩固训练六、当堂反思（只有反思才能有所进步）通过学习这节课，我最大的收获是我还需解决的问题有：____________________________________________教学纲要一、日常生活的变化1、衣、食、住、行的巨大变化2、人们的精神文化生活日益充实二、就业制度的变化1、企业打破“铁饭碗”和干部打破终身制3、人们就业观念的变化三、社会保障制度的逐步建立1、职工医疗保险制度的建立2、养老保险、失业保险、最低生活保障制度的建立和社会福利院的兴建教学反思
