课题第23课日新月异的社会生活备课时间月日执行时间月日教学目的与要求(1)以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式产生的影响。(2)知道就业制度的变化,认识社会发展改变了人们的就业观念。(3)以医疗保险制度的建立为例,说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。重点难点重点:日常生活的变化。难点:(1)就业制度的变化和社会保障制度的逐步建立;(2)城市与乡村、不同地域、不同民族的学生对本课的理解会有所不同。教具准备教学程序个人随笔学习过程(精彩课堂,展现独特自我)一、自学与交流:(我的课堂,我的舞台)学习任务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。1、日常生活变化大。2、就业制度:企业打破“铁饭碗”。干部终身制正在废除。3、社会保障制度逐步建立:①20世纪80年代末,职工医保制度开始改革。②1998年颁布《关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》。③建立了养老保险、失业保险、城市居民最低生活保障等制度,兴办了各种社会福利院。二、合作探究:(发现一个问题,甚至比解决一个问题还要有价值)1、经过上面的学习,你还有什么疑问?请提出来,在小组内讨论研究。2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题:三、拓展延伸:(走进历史,感悟历史)四、系统总结:(学会从整体上把握知识)五、巩固训练六、当堂反思(只有反思才能有所进步)通过学习这节课,我最大的收获是我还需解决的问题有:____________________________________________教学纲要一、日常生活的变化1、衣、食、住、行的巨大变化2、人们的精神文化生活日益充实二、就业制度的变化1、企业打破“铁饭碗”和干部打破终身制3、人们就业观念的变化三、社会保障制度的逐步建立1、职工医疗保险制度的建立2、养老保险、失业保险、最低生活保障制度的建立和社会福利院的兴建教学反思