河北省围场满族蒙古族自治县半截塔镇中学八年级历史下册 第4课 工业化的起步教学设计 新人教版VIP专享VIP免费

工业化的起步课标要求了解一五计划基本任务。知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。教学目标基础知识：了解“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布掌握“一五”的主要任务（从背景、目的分析其合理性）。能力训练过程方法：阅读资料联系理解——利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明“一五”期间我国交通运输业所取得的巨大成就及其分布特点。归纳分析——共和国第一部宪法的性质情感态度价值观：爱党情感——“一五”计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面貌，证明了中共在经济建设方面“进京赶考”的成绩斐然。唯物史观——全国人大的召开和新中国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制已经基本形成。重点“一五”计划的成就和作用难点制定“一五”计划的背景教学具准备多媒体课件，教参，图片1.结合书中小黄框内毛泽东说的那句话，概括建国初期指出我国工业化建设的情况2.结合第一单元，阅读书中第二部分，指出建国初期我国民主法治建设的情况教学活动预设设计意图导入师：毛泽东有感建国初期，我国十分落后的重工业而说的一段发自肺腑的话“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造”，怎样才能改变这一落后现状呢?我们今天就来学习第四课工业化的起步明确学习目标，重难点。自主学习，完成“前置性小研究”。1.我国在工业化水平很低，工业基础薄弱，门类不全的情况下，开始制定实施第一个五年计划，取得了一系列成就，开始向社会主义工业化迈进。2.、一，建国初颁布《共同纲领》起着临时宪法的作用向学生提出疑问，让学生能带着问题迅速进入到学习状态中。让学生明确这节课所学知识的主要内容，培养学生自主学习能力及展示能力。培养概括能力前后知识联系，培养归纳总结能力培养学生小组合作学习二，1954年颁布《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法。学习成果展示：一、第一个五年计划1、时间与目的：2、基本任务：3、建设成就：(制表——组内完成一个表格）4、一五计划的成果5、意义：二、共和国第一部宪法1.共和国成立初期起临时宪法作用的文件是——2、第一部宪法的颁布（同学自主整理要素）学生在小组展示自己的学习成果师补充答案并留时间给学生记忆。小组合作探究：以教材中的材料作为依托，探究“合作探究”中的问题。学生以板书的方式展示本组的学习成果，教师给予点拨提升。课堂小结找一名学生补充黑板上的知识框架其他学生完成学案后面的知识框架巩固提升全体学生完成训练题板书：第四课工业化的起步一、第一个五年计划1、时间与目的：3、基本任务：3、建设成就：4、成果5、意义：二、共和国第一部宪法1.共同纲领2、第一部宪法的颁布的能力，锻炼学生的语言表达能力及板书能力。培养学生的总结归纳能力学习效果检测，让学生能够学以致用课后反思领导签批